电影拳法大师 高清

评论:

• 帛韫素 1小时前 :

  印度版辩护人，四星给题材。如很多影评所言，就电影题材而言，印度早就甩我们几条街了，有教育制度，种姓制度，反抗体制权威，反抗宗教等等。

• 塔慧颖 9小时前 :

  真实改编是本片最值得夸耀的地方 民主法制的建立和斗士愤慨激昂的斗志是现代人权主义建立健全文明社会的核心价值 片子的剧情和剪辑很标准不花哨 虽然有些镜头有些年代感 但叙事节奏一直在线 人物塑造特点鲜明且工整 而最值得称赞的是一个民族值得承认错误的气度和勇气而不是欲盖弥彰

• 巫晨璐 6小时前 :

  这个简介太不走心了吧

• 卫鹏燕 8小时前 :

  电影里只有逆袭成功的童话，现实中看不见咸鱼一生的平凡。

• 卫青竹 6小时前 :

  如果大家能接受《雄狮少年》，为什么不能接受《燃野少年的天空》？

• 张曼卉 6小时前 :

  富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善

• 彤令梓 6小时前 :

  很多人被现实按在地上摩擦，最终屈服了。

• 振嘉 4小时前 :

  罪犯不精明，案件也并不惊天，但是印度推进剧情的能力太厉害了，节奏掌握的游刃有余，急缓张驰有度，慢的唱歌，快的燃爆的BGM，让你两个多小时视听都被牵着走！

• 夔晓筠 4小时前 :

  站的够近，就离真相更近。一个民族的尺度和尊严，是由每个个体的爱和良知构成的，而所有民族的尺度和尊严，都是勇敢抗争的结果。感谢这个世界，还有有理想律师、有良知的警察、愿意维护法律尊严和人权的法官、以及苦苦忍耐却克己有爱的草民。

• 少罗绮 9小时前 :

  大概是老了，最触动我的不是热血的、中二的台词，而是那些现实的、中国的、社畜的场景。明显有很多戏仿周星驰的桥段，甚至可以说内核就是照搬周氏喜剧，这都不要紧，重要的是终于在动画电影里看到一个具体的、亲切的空间环境，并且足以承载一个本土的故事。

• 振稷 1小时前 :

  为弱者争取正义，这样主题的电影永远都是值得赞扬的。

• 戈孟君 1小时前 :

  作为闽南人也很喜欢，感觉片中每一座房子都像老家的房子，路边混着榕树樟树和芭蕉，木棉花一碗一碗地掉，一股东南沿海的气息。在城市不断崛起的同时，民工子弟的生活却是坠落的。年纪大了就知道这种勇气很难，舞狮踩的高桩就是万重山，“人这一生，上山下山，有自己的路要走”，就常常觉得难走，可是他在楼顶张着双臂，变得结实黝黑，“嘭—嘭—嘭”好像自己的心也在跳。台词有些刻意，剧情问题倒不算大，最喜欢的设计是林中的石佛像，一个具象化的“命运”，使这个片虽不是神话却有一丝神性，那个地方就是隐秘的内心世界，少年半信半疑地向神佛许愿，但实现奇迹的却可能不是佛像而是他心中的狮子。

• 彭开霁 3小时前 :

  4星+好片。被国内无脑喷子乱扣帽子，所以要支持给5星。1. 动画制作很精良，为国产动画的进步点赞；2. 最后一段很燃，小感动，收尾收得不错。3. 缺点是经费不足，动作戏都很短或直接带过，主线剧情略老套。只要没有意图辱华的，就拒绝喷子乱扣帽子，不然以后可以人人自危，穿西服用互联网说英文都可以被扣帽子。拒绝审美统一，上纲上线

• 帛念双 2小时前 :

  配音真的很难受，其他的都很完美。有问题，正视问题，解决问题。CN加油。

• 凌洁 8小时前 :

  另外，请剧组不要把观众当傻子。

• 壤驷以松 3小时前 :

  近几年高分印度电影都太奇怪了。原型再怎么伟大，电影拍的确实是不行啊。

• 卫红霞 8小时前 :

  “当我们被杀的时候没有人会在意，但我们不能靠杀手的施舍生活”

• 初馨 4小时前 :

  优点是在1995年的时候，印度就有人权律师在为公平正义勇敢作斗争了吗？在2021年印度电影可以把这样的有历史性的"错误"事件以夸张手法搬上大荧幕了吗？印度人在艰难地为自己为生活争取权利，以血泪淌出人权的路……我们啊，差的不是一点两点！

• 凤星渊 9小时前 :

  故事内核挺俗套，情感很真诚，后半段比前半段好。主角虽然命惨，但是遇上的全是好人，欺少年穷的两组人马一组结尾奇怪洗白，另一组是在结束前十分钟拉出来充boss的工具人……制作和歌很不错，但台词写得非常不好，一个想落地的故事里所有角色的台词都是鸡汤且用词非常不口语，三背李白尬得我直呼救命。导演喜欢周星驰我看出来了，那就建议学学周星驰是怎么写小人物台词的，又是怎么把喜剧元素融合进去的，光会拿梗致敬有什么用呢，只会造成台词甚至对人物塑造的割裂感……最后有个问题，如果舞狮在本地这么火，已经形成了规模型赛事，我不懂师父做舞狮教练难道就赚不到钱吗，就一定非得去卖咸鱼吗？

• 卫金泓 1小时前 :

  作为一部动画剧情片，是剧情片诶！叙事这么土，人物也立不起来，女性在里面彻底被扁平化，就算给小孩看也没什么启蒙意义，小孩也是有自省力的群体，小孩就得接受这种教育和熏陶？