剧情介绍

  35岁的中年外交家杰罗姆(让-克劳德·布里亚利 Jean-Claude Brialy饰)是一个具有深刻洞察力和幽默感的男人。即将结婚的杰罗姆,以单身汉的身份参加了老朋友奥罗拉(奥罗拉·科努 Aurora Cornu饰)邀请的度假之旅。在美丽而宁静的乡村庄园,奥罗拉介绍了两位花季少女劳拉(碧翠丝·罗曼德 Béatrice Romand饰)和克莱尔(劳伦斯·莫纳亨 Laurence de Monaghan饰)与他认识。年轻美丽的克莱尔让杰罗姆不能自拔地心生欲望。当他看到克莱尔的男友抚摸她膝盖的动作,产生了也要摸一摸克莱尔膝盖的念头。
  由国际电影大师埃里克·侯麦执导的影片《克莱尔的膝盖》,是侯麦《六个道德故事》的系列影片之一。本片荣获1972年第29届金球奖电影类-最佳外语片提名等多项大奖。

评论:

  • 坤运 8小时前 :

    蜡笔小新好就好在故事简单,不搞花里胡哨的,就专心讲好一个主题

  • 别阳晖 1小时前 :

    很强,剧情深度上达到了大人帝国和春日部男孩的水平,感情上几近个人最喜欢的猪之蹄和战国大合战。更不用说其推理部分的DM解答,伏笔设置和令人生草的动机(令和爱情故事是吧)都在水准线之上。4.5星,大概是小新剧场版前五的水平吧。

  • 卫家胜 0小时前 :

    上个月看了一半退出去了,今天续上。故事最后燃到不像话,野原家父母的三观正到不行,所以小新才这么善良!什么三六九等的等级划分,人类真是太无聊了,最后都得死,都是一把灰,开心就好,卷个什么劲儿啊卷

  • 亓睿敏 0小时前 :

  • 振梁 1小时前 :

    8分,还是儿童向的动画剧场版。关于什么是青春那部分很好,其他地方整体中规中矩。

  • 公孙香岚 5小时前 :

    推理的剧情 批判了机械模式化的“精英”教育 新爸新妈教育观也很棒 这部与《猛烈!大人帝国的反击》有异曲同工之妙 最后的奔跑再次燃起高潮 一次次的摔倒 站起 为了拯救大家 《大人帝国的反击》鼓励人们勇敢面对未来 这部鼓励人们认真把握当下 没有所谓“正确”的青春 “青春是铁面具 恋爱 闪闪发光 后悔 人情道义 自卑 孤独 狂欢 曾经拥有 此时此刻 谜团” 拥有各种各样的经历 认真过好当下 就是好的青春 就像小新跑步时喊的fire一样 青春就是要fire 不负韶华 PS.这部阿呆有了感情线 原来阿呆是生物小能手 哈哈

  • 卜飞航 8小时前 :

    会点开看主要是因为昨晚十点多才可以闲下来看下电影,然后想看点轻松的时长不长的,所以选了不费脑的蜡笔小新,对这动画倒没什么情怀,所以全程冷漠脸二倍速看完…电影不错,不会再看了…

  • 墨兴腾 6小时前 :

    做精英的人生怎样 一直胡闹的人生又怎样 我野原新之助只知道把握当下!

  • 安帆 2小时前 :

    推理像是早期的柯南剧场版,小新还穿了柯南的衣服哈哈。对精英化的反思。

  • 任吉玟 3小时前 :

    寓意挺深刻,剧情适合小孩观看,但后面硬扯什么青春就煽情且尬了,没有蜡笔小新情怀,只能给三星,不能再多了。

  • 呈初 9小时前 :

    蜡笔小新好就好在故事简单,不搞花里胡哨的,就专心讲好一个主题

  • 卫品如 4小时前 :

    四星半。打破次元壁的dying message就代表这部剧场版的特质:以本格推理作为承载主体,将本格推理元素(可能还能算上日常推理元素)、漫画文化语境、永恒青春主题、现实社会的科幻隐喻多方面高度融合的巧思之作。脱离蜡笔小新的框架,抛去原作的各种梗,都依然是不可多得的优秀作品。

  • 初栋 9小时前 :

    友情、推理、青春,喜欢的元素都有了,如果变成精英意味着要在最美好的时光里牺牲掉本可以体验的一切,那我宁愿选择平庸,第一部蜡笔小新剧场版,不负众望煽哭我。

  • 坚茂德 8小时前 :

    虽然喜欢看一些深刻的选题,如果开头就能预感到会悲剧,我就很难受,但这部设置的很好,我看的很顺畅。看到风间说想和大家一直做朋友的时候真的很感动!我真的太太太太喜欢这部的配角了!

  • 布子昂 6小时前 :

    炒面面包马拉松真是把热血值拉满,青春是曾经拥有,青春是当下

  • 卫泓霖 7小时前 :

    蜡笔小新好就好在故事简单,不搞花里胡哨的,就专心讲好一个主题

  • 嘉婧 2小时前 :

    9.0

  • 弥雯丽 5小时前 :

    评分居然这么高吗…感觉要素过多,堆砌到一起没有成为更好的作品,可能我还是更喜欢大人帝国的感觉吧。

  • 卫镇宽 1小时前 :

    成年人对着屏幕嘿嘿嘿……这就是小新的魅力吧。画面没有办法精妙,内容也一直这么敢想敢无厘头,内容讽刺精英教育嘛也算俗流。三星多点、四星不到吧。

  • 张曼卉 1小时前 :

    这集确实挺有意思。有谜团,也有教育意义。讽刺了教育系统。

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