《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
2022.3.14,乌克兰武装部队使用圆点-U战术导弹攻击顿涅茨克居民区,这样的事情在顿巴斯过去的八年几乎每天都在发生。
烈日阳光下的雏菊 金黄麦田 狗尾草。
开局惊艳,结合时事很应景。后面有些眼盲,分不清敌我了。
很有意思,就这么听着旁白絮絮叨叨地讲了一个半小时,仿佛自己也回到了60年代的美国。现在的美国文化要素有大半都产生在这个时期。
我们不知道历史的过程,但却知道结果。如今的俄乌战争引子应该在乌克兰。
3.5星吧,其实挺喜欢的,原来我们的8/90年代是美国的6/70年代,而且高度相似、满满的回忆杀。我看的不太连贯和投入,给自己扣0.5星
挨炸救人,再挨炸再救人,看起来很流水账,可这就是乌东老百姓的日常,基辅统治者造就了字面意义上的官逼民反。不过最后俄国人的天兵神降有点好笑,好似武工队艰苦战斗终于等到了八路军。
对于当代史的构建,音乐、电影、剧集、综艺等所有的流行文化堆砌成普通中产家庭孩子的童年,“亲身”参与了历史的大事件,并自觉地把自己当作是其中一份子,所谓的想象也在那一刻变成了真实,这是一种非常深刻的认同。我小时候看《泰坦尼克号》,没看完结局就睡着了,海水冲进船舱的画面成了不灭的记忆。主观不喜欢这部作品的原因在于,破碎到像是在做文献综述,呕吐“暂停了”50分钟属实没有必要。
从剧情的角度来说其实说了一个很有想象力但是不太复杂的故事,但是故事背景真实而温馨,复原了一个活灵活现的幸福而又充满期待的年代。很巧合的是,主角的童年跟我家人的童年有很多相似的地方。虽然生活条件艰苦很多,但是这种充满希望建设美好家园的大环境是共通的。六十年代,真是个神奇的年代啊
文学性很强,让人想到了《罗马》。对于往事,我越来越觉得,脑袋里空无一物起来,很羡慕那些能清晰描述自己往昔的人。
如果能由第三方执导,站在客观公正的立场,来真实的反映地区冲突的根源,才能被国际社会所接受!那位民兵组织头目,少年时拍过《自己去看》吧。
阿波罗计划是人类探索太空重要的一步,1969年人类首次登上,而在55年后的2024年,人类即将通过阿尔忒弥斯计划重返月球,这属于我们这一代人的登月计划。
兴百姓苦亡百姓苦。确实如此。乌克兰本身的民族矛盾就比较复杂,外来势力的介入更加剧了国家动荡,也加深了人民的苦难。
最后一队人哪里来的啊.... 这机翻字幕完全没看懂啊
流水账童年回忆片,儿童的太空梦能理解,但大堆的平凡琐事能不能控制一下容量
年代感很重,可惜没什么共鸣
好看诶,每个时代的童年都有他们有意思的地方。以及这个画风我可
从剧情的角度来说其实说了一个很有想象力但是不太复杂的故事,但是故事背景真实而温馨,复原了一个活灵活现的幸福而又充满期待的年代。很巧合的是,主角的童年跟我家人的童年有很多相似的地方。虽然生活条件艰苦很多,但是这种充满希望建设美好家园的大环境是共通的。六十年代,真是个神奇的年代啊
但都没有成功
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