国庆一家人一起看,讲述皮皮鲁和鲁鲁西西跟五个罐头小人的友情,互助故事,情节的学校考试,老师,家长对孩子要求,像极了现实,不过还好有最后好学生的定义,有爱,有勇敢,有努力的学生,女儿看着搞笑又紧张。
上尉特别帅,艺术家真·人间清醒。
老郑在最后扫地僧式出场的彩蛋让又我想回去看他的书啦。
我快四十岁了还能被童话的美好所触动,真好啊。谢谢郑渊洁爷爷。
虽然非常烂但我还是哭成泪人 我可真是 不堪一击
不计情怀也是好看的电影。元素还挺多,潜行、搏斗、搞笑、校园……搞笑地方竟如此搞笑,场景互动挺有新意,联动其他作品更是惊喜,但小学时就憧憬的博士学习法,果然是无法具像化的秘笈。大家喊“是罐头小人”时,想到也有一群孩子大喊过“是爱迪奥特曼”,结尾“做最精彩的自己”我流了泪,真希望这部电影在20年前就上了映。
让孩子们看这么脸谱化的东西真的好么……也别什么都改编了,太毁童年了
为什么要用我小时候的故事来教育长大后的我?我的童年很快乐 就是因为没有那些狗屁中心思想
很好的儿童片 带小孩看肯定很有感觉 那些说特效的有多少钱干多少事 如果有钱谁不想要最好的特效 王老师yyds
情怀不错,场景适合80后,故事适合16后,因为13的哥哥都嫌幼稚。不过孩子们还是看得很起劲儿。
带四年级的女儿看的,正值她的期中考试前夕。我们很喜欢。正能量,有温度,拍的也很用心。非常值得推荐。另外,我发现这个片子票房很差,整个南京只有四个很偏僻的影院有上映,豆瓣上评分量也很小,有点点可惜啊。
从电影艺术的角度去分析,片子的不足有许多。但从观影体验以及文本价值来讲,本部电影是一件难得的珍宝——罕见且精准地儿童视角、态度鲜明的批判、童话的奇幻想象与浪慢、生活的冰冷与温情。作为成年人再次受到了老郑“真善美”的教育。ps.心得,素材之真、传达之准并不必然达到艺术之真(《关于我妈》),艺术之真本质上是关于态度的表达之真。艺术作品是否真的抵达真、善或美,其标准就在于能否以其一沟通其余二者。
(不过本来也没有什么好办法)
小学可以开除学生吗,小学还有什么保送重点中学?九年制义务教育不都是按学区来的吗?小孩让五个小人先回家,他们怎么回去?回去得多久?能活着到家吗?为了推进剧情最后还来个学校火灾也太狗血了吧。不过我那个上三年级的儿子很喜欢看。
这么多年过去了,问题还是那些问题,我想不出答案。唯一的答案可能就是活着。
还不错啊,陪着娃看完以后娃自己要弄了一个罐头
感谢特效的进步,罐头小人几乎看不出绿幕痕迹,值得表扬。
还不错啊,陪着娃看完以后娃自己要弄了一个罐头
唔,还是期待出第二部的
陪孩子看的,虽然是我的童年,但是20多年后依然在教育我,当好一个家长,并不容易。
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