剧情介绍

  中学时代,暴走族鬼冢英吉和弹间龙二组成的“鬼爆二人组”曾经声名显赫,机车、拳头、鲜血、爱情、友情,构成了他们多彩而起伏的青春。随着年龄增长,青春孟浪的少年也逐渐归于沉寂。龙二和女友小渚合理经营机车修理店,平凡而幸福;英吉则进入一所九流大学混日子,色心高涨的他为了能勾搭高校女生,竟然打算当老师!
  阴差阳错,英吉在训导主任内山田以及理事长的帮助下,成功进入高中执教。在这个问题多多的高中里,英吉不仅要面对性格别扭、怪招不断的学生们,还要时刻提防教师间的倾轧。他这样一个格格不入的家伙,能否在这表面祥和的泥潭中生存呢?

评论:

  • 益星宇 5小时前 :

    听村民讲述自己的遭遇 真的很难不让人破防

  • 黎运杰 3小时前 :

    极度震撼,直面苦难!把人性在体制引发的问题面前深刻显露!

  • 沛林 5小时前 :

    印度电影终于发展到了直面种姓制度的这一天了

  • 析骊艳 8小时前 :

    韩剧式视听中规中矩

  • 越代玉 2小时前 :

    我的2021年度最佳。贬谪文人意图以物忘我,反向《论语》亦可著书立说,多好的故事啊,只可惜它是部韩影。像黑山一样,做一个黑色无名之人,污泥满身,兼容并包。

  • 运日 2小时前 :

    初级剧作写法,只做加法不做减法,廉价的煽情手段,没完没了的歌舞毁节奏又出戏,典型的印度流水线电影,优秀的是题材而非内容,绝对过誉。

  • 滑逸春 3小时前 :

    聖人們寫經傳法典的時候都是一片赤誠,可哪知道後世會是什麼樣。後來的虔誠追隨者都聲稱自己熟讀經典,可有的嚐到的是權力,成了衛道士、保皇派、堅定的各種家;有的讀到的是慈悲,稱聖賢若要讓我如此待人,不惜背棄神佛諸子…可影片後面就沒有怎麼展開了,雖然講“知識分子接受貧下中農再教育”[褒義]的故事本來也是很有意義的,可是故事覺得有點飄。不知道史實怎樣,若是拍成昌大、可居嫂等等“賤民”通過大哥的書信與弟弟筆戰論道,戳破精英的美妙空想,感覺都更能達到目的。另外,感覺全程在看焦晃老師出鏡呢…

  • 邗蓓蕾 7小时前 :

    文王既没,文不在兹乎?韩国人刻画的高士流放博物志。电视剧般的调度和剪辑稍有不适,但仍有几个机位十分的小津,怪不得有评论说片子是一首苏东坡之歌。淡水之味,海胆之味,粟米之味,高洁与狡黠的生存之道。一次次追问书生立于庙堂山野之“人”的理想。儒学与现代性的暗流涌动,由真理之溪汇入情感之海。飘然的诗句,在污泥中悟得此生之义理。

  • 钊礼 3小时前 :

    一个人是否值得尊重 不在他有多少才能

  • 梁丘飞兰 7小时前 :

    “贱民”似乎与美国的黑奴一样的性质,美国那边现在真的实现了人人平等,而印度的“贱民”们虽受到了宪法的保护,然而时至今日他们仍没有得到所有人的尊重,不过,看了这部电影,对印度成为一个更美好国家抱持无比的信心。我们自己也加油!!!

  • 礼和颂 6小时前 :

    一开始想因为律师的角色形象太过片面想打四星的,但后来想了一下这个片子是以时代来反映人物,而不是以人物反映时代,那么这个律师角色其实就是无数个追求和坚守正义的勇士的集合体,这么一想好像也自洽了。而且我还是希望能多一些这样聚焦底层人民的电影,所以多添加了一些个人情感,就把这部电影作为我2022年的第一个五星吧

  • 芮觅翠 8小时前 :

    一曲理想主义者的悲歌:糊口易,得道难,若要济世却几乎不可能,他们只能退隐山林,享受属于他们的孤独,所谓“小隐隐于野,大隐隐于市”则是可遇不可求的一种境界。

  • 酆语风 9小时前 :

    我想说,印度电影的进步,逐日一般迅猛啊-----影片的主题是“很满意自己根据良心做出的决定”。

  • 祜远 1小时前 :

    最惊骇的难道不是这部以中国古代哲学为叙事背景和思想基础的片,竟然是纯正的韩国电影……

  • 蔚静 2小时前 :

    又是真人真事!部落人的悲惨遭遇令人发指!幸好是1995年的事了。手法很平实,为作者的正义感给五星。

  • 欢俊 3小时前 :

    2022-06-27

  • 独安翔 1小时前 :

    这部三月底才上映的电影,就被下周要举行的百想提名最佳影片、最佳导演、最佳剧本、最佳双男主。如果不是因为提名,我可能根本不会知道它。如何在东西方文化碰撞的腐败现世里追求信仰,如诗如画娓娓道来。非常喜欢。简单查了一下导演李濬益的作品集:王的男人、思悼、素媛………难怪。

  • 遇震博 0小时前 :

    听村民讲述自己的遭遇 真的很难不让人破防

  • 锦梦 8小时前 :

    大俗却有大爱,令人感动的电影具有强大的力量。

  • 闫法文光 0小时前 :

    虽然以黑白片的形式表达出来,但明显感觉到场景是相当优美。浊浪排空,日星隐曜,浮光跃金,静影沉璧。男儿何治世?以庄子孔子的思想,还是基督信仰。为了功利为了入世而学习却不能为民。归去来兮,老师已在著书中西去。

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