《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
很愛小說,但電影跟小說差太多....很多關鍵細節都沒拍出來,看完頗失望。
电影中有很多台词都可以截图出来,剧情还不错,部分节奏可以再紧凑一些。卡司是真的优秀!
本来很深刻的题材结果出来的效果恍若死水,演员和导演都有点问题。
虽然有种强行灌心灵鸡汤的落入俗套感,但还是有点被感动到。
人的复杂性在于情感的丰富导致行动的多样,定义混淆在正义与邪恶之间,非纯正的黑与白。此片以埃文的欺骗为始,认错为终,是人类行为自我修正的典型。与复杂的人性相对的,是行为趋势的明确,人的行为的方向,即是最有价值的判断依据,对于一个人的综合定论。
其实我很好奇,拍电影的时候演员要一脸正经满带情绪的看着对面另一个演员声情并茂的唱歌,会不会觉得尴尬?
合适的阳光,合适的感动。不一定是最好,只是心情和时机对了。
全程泪目的一部片,看完眼都快哭肿了,从第一首歌开始就能对少年的心境感同身受。充满谎言和爱的青春,每个人都有不可说和不被理解的伤痛。两位母亲的表演真是太抓人,眼神抓住一切情绪你能从中看到心碎的样子。好想去看原版…表演:3 剧情:1.5 视效:2+1音乐 总体:7.5
三观歪出银河系,这个全民圣母就男主一个人奸诈狡猾的骗得信任最终伤害别人家庭,被揭露后火速自我救赎快乐成长的故事,这哪里是关怀自闭群体啊,这是要把自闭群体逼上死路。
题材和卡司都不错为啥看的我昏昏欲睡……贫困引发的案件感觉既可以成为刑侦单元剧的一集,也可以拉长了拍,这是个值得我们去关注的问题,片子里就成了复仇的诱因有点可惜。
论关注贫穷关注灾痛,#《致那些得不到保护的人》#,好在有共情力。佐藤健和阿部宽这个组合不错。
没传说那么差 听过歌没完整看过剧的观众表示有被感动(甚至又get到了politician里的糖刀)
如果不能有效填平舞台叙事和实景叙事之间的逻辑差异,则由舞台剧改编而来的电影必然会产生诸多令人不适的观影体验。这种逻辑差异存在于且不限于:(1)舞台上抽象而凝练的高概念呈现与电影遵从现实逻辑之间、(2)无中断的持续表演与分镜头叙事的剧情推进模式之间、(3)多人同空间的合声表演与反复切换的琐碎场景转换之间。
除此之外,这种表达方式也很考验演员的前后贯通,怎么恰如其分地在一个人身上表现出两种客观印象同时又使之互相不突兀,虽然不是百分之百,但影片确实将其呈现了出来。
想用导演祭天,虽然都能想象他跟制片方掰扯的整个过程
这个世界其实都没错
我愿称其为社会派犯罪题材。(真不是看了社会派推理的问题)影片从两个主角,两条时间线交错的方式推进,最大的特点还是在于循序渐进的节奏恰到好处的解释了作案动机。 多加一分给两位主角最后海边的那场戏。演技爆表,这都是什么神仙演技,配合最后手表的那一声,真的哭了好吗
如果你生活在太阳照不到的地方,千万不要自己放弃希望
虽然表情是犯罪 但其实更多的是讲震后创伤和社会福利的问题 两者之间的天平跟倾向于后者 没有过多的悬念 节奏也不是很好 特别是后面有一部分 导演感觉抓重点也抓的不足 主演们挺好
立意挺好的,台词太肤浅,表现手法也有点浅薄
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