剧情介绍

  根据纵横文学作家墨春花同名小说改编,讲述了定庄集团的掌权人——顾灵色,与未来集团的傀儡总裁——叶承枢,决定协议订婚99天。在顾灵色追求者权子墨阴差阳错的助攻下,叶承枢与顾灵色一吻定情,两人感情迅速增温。然而因为商业利益两人的关系变得扑朔迷离,一场阴谋悄然而生……

评论:

  • 轩震 8小时前 :

    "青春是恋爱,闪闪发亮,自卑感,后悔,人情世故,孤独,好耶好耶,曾经拥有,此时此刻,Fire,谜团重重…"

  • 答访波 2小时前 :

    一篇儿童无厘头动画剧场篇,居然涵盖了友情爱情梦想勇气教育青春热血义气团结,还毫不违和。以及风间的愿望和忧愁,想要永远和朋友在一起又害怕成长差距带来的渐行渐远也让人动容。制服老大接面具有帅到哈哈。

  • 祁夕窈 3小时前 :

    居然会怀疑正南哈哈哈哈哈哈哈

  • 采岚 1小时前 :

    真好看真好看真好看啊!

  • 采鹤 2小时前 :

    33→近视眼→犯人是大雄!(哈哈哈串戏了)

  • 雨锦 7小时前 :

    看得很开心,这推理部分不比柯南剧场版强?精英什么的,至少看小新的时候不用管那么多,开心就完事了

  • 郁宇 6小时前 :

    为什么每一年的剧场版都这么好看呢 鸟型风间太可爱了!

  • 星枫 4小时前 :

    抱着9.0评分的高期待点开了这部号称历年最佳剧场版,可实际却是远远低于期待值,如果说这一部已经能代表最佳水准,那以前的高分剧场版真的不看也罢,从画面表现到剧情都没有电影的感觉,最后为了友情和青春的长跑,确实很能感染人,但也仅仅是运动的艰苦努力带出的励志感,只是基本加成

  • 梦格 2小时前 :

    这是看过这么多部蜡笔小新系列,最有脑的一部。现实主义,反映当下甚至略超前的社会成长选择,即在充满AI算法和科技大力向前的时代,在教育观成长观上,究竟应当选择超精英教育还是自然教育?小新和他的朋友们给了所有人选项:要青春,要迷茫,要爱,要勇敢,要倔强,要害羞,要孤僻,要不一样…要一切因为爱而自然成长的过程。然而具有讽刺意味的是,一切的一切是小新用屁股思考出的结论。成年人们,你们在想什么?

  • 甲心香 0小时前 :

    真是的感受才最重要,人生的意义有时候就是做无意义的事。青春啊,好多泪目的时刻。小朋友们的友情真的blingbling闪光,想升学仍在一起就是最大的愿望,又有多少人真的能在童年有这么一群伙伴呢?感谢文艺作品带来的美好。

  • 陶舒怀 0小时前 :

    没想到小新还有这种格局……本格推理+热血青春剧,还批判了精英教育,挺有意思的!

  • 范古兰 5小时前 :

    明明是觉得幼稚和低俗的动画,可偏偏就是能被莫名的感染,就像开始还嘲笑着小新他们,后来却不自主为他们的“不自量力”鼓劲的学生们一样。那份不管不顾的“愚蠢”,那份勇往直前的“热血”,才是青春的样子啊!哪怕被说成是“无意义的”,但总有一天能笑着回忆的时光。

  • 柔雪 3小时前 :

    推理+青春热血,最终的马拉松虽然是我可以想到的,但完全没想到可以这么戳我!哆啦A梦不停的炒冷饭,柯南团队差不多是在摆烂了,只有这个童年被父母屡禁不止的蜡笔小新依然保持高水准的在输出剧场版。没有想到我看过三观最正的动画片居然是蜡笔小新,也没想到本片最佳金句贡献是妮妮😀

  • 薇帆 2小时前 :

    8.5 我们还期望从一部全年龄向动画长片里得到什么呢?如此深度,足矣。

  • 禚阳舒 7小时前 :

    眼泪真是不值钱,哪里能想到十多年前看战国大合战、大人帝国反击战、夕阳下的春日部男孩时掉的眼泪,居然在这几年连续质量平平的时候,忽然来了这么一部五岁小孩的青春记事,果然在线的剧本和真诚的内核就能赚到感动和五星~~又对剧场版开始期待了~~

  • 速芷文 2小时前 :

    还可以但是不至于9.1。感人程度不如风间他爸要升职小新唱歌送他。题材也太杂了ai,精英教育,推理。

  • 谯诗晗 7小时前 :

    推理不是重點,所以情節沒什麼邏輯性。另外雖然廣志和美冴戲份不多,但他們支持小新的一番話十分令人感動。風間和小新的 CP 粉可以準備狂歡ㄌ。

  • 皮雅爱 7小时前 :

    寓意挺深刻,剧情适合小孩观看,但后面硬扯什么青春就煽情且尬了,没有蜡笔小新情怀,只能给三星,不能再多了。

  • 蔚璐 5小时前 :

    小时候励志想做漫画家,想起小学那会每天放学都会去二手书店花1块钱买一本蜡笔小新的漫画书,回家躲在被窝里看,慢慢积累看了很多被小新影响了,自己简易画了一些小新的同人漫画在班里面给同学们传着看,看着大家开心的样子很有成就感。如今已经30了,做了一份跟漫画无关的工作,回想当初,可能这就是青春吧~

  • 盛轩 3小时前 :

    太牛逼了,对精英教育的批判和评分制度的嘲讽

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