茂的拼音 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 2005

导演: 吕祖松

剧情介绍

影片讲述了民国初年,中国拼音文字运动的先驱和中国语文现代化运动的揭幕人——卢戆章,不辞辛劳,不怕贫苦,面对家人的反对和旁人的误会,坚持理想,身体力行,推广国语和拼音。当时的民国政府文化官员,短视地认为,身处南方方言地区的卢戆章无权过问“国语运动”,排挤卢戆章,以至他必生努力所编撰的《一目了然初阶》,也被束之高搁。影片表现了中国传统文化人为民族振兴,国家强盛不懈努力的拳拳赤子之情,令人动容。

评论:

  • 函巍然 0小时前 :

    开场的追逐戏码让我想到了《重庆森林》,摄影一些着个人色彩的参与感,让我不禁怀疑摄影指导是王家卫的粉丝。剧情鲜明,主人公从选择主义者逐渐的成长为灰色人物,符合韩国一贯地犯罪片。赵震雄的演技无可挑剔,但从剧情合理性来讲有很多底层逻辑的漏洞,可毕竟原作在前,我并未曾看过,也不敢过多评价。作为观众,两小时扣人心悬,充满诸多疑惑也算是一一解开,个人很喜欢

  • 市鹤轩 1小时前 :

    鲁西西还罢考,我反正是从小到大不敢的

  • 富察静雅 2小时前 :

    4.如果素材耗尽,不妨试着演绎下朴槿惠相关;亦或者韩国的邪教。

  • 平新苗 5小时前 :

    喂了2个小时的大便,男主傻白甜,这也能做卧底?

  • 巫马天翰 8小时前 :

    虽是翻拍但韩国真的好喜欢塑造“坏jc”形象,程序正义vs钓鱼执法咯,搞不懂这玩意儿搞2h还没拍出什么新鲜东西,比较失望。或许财阀系统就是全员恶人吧

  • 慧欣 8小时前 :

    看了片名和简介很期待,结果导演是长久不拍电影忘记怎么拍了么?剧情混乱,节奏平淡,浪费题材和演员。

  • 卫津榜 6小时前 :

    如果用《阿丽塔》那种动真结合的拍法会不会更好一点 如果不是几十年前《快乐星球》的影像审美会不会更好一点 如果不是这种廉价科幻儿童剧的质感会不会好一点 就是说一切都太老旧了

  • 崔沛白 0小时前 :

    我小时候就不太喜欢看郑渊洁,但是年龄尚幼,不太明白为什么。长大了以后陪孩子看罐头小人终于明白了,脸谱化是艺术作品的罪,哪怕是魔幻主义的作品,大部分也是如此。脸谱化会让一切变得生硬而失去意义。一个人是好的就是完美的好而善良,坏就是彻头彻尾没有原因的坏,这种作品会让人非常反感。

  • 双佳悦 4小时前 :

    郑渊洁公司出品,非常适合小孩子看!刚看完,现场的小朋友频频笑出声!能够跟小朋友共享童年经典,突然有一种年代感。强烈期待魔方大厦,以及魔方宇宙的更多作品!

  • 佴雨莲 2小时前 :

    怎么说呢,不知道是我集中力不够还是剧情太平淡,中间无聊到走神无数次

  • 卫轩源 4小时前 :

    以暴制暴 以毒攻毒 韩国电影的老路子 但是呈现的过于幼稚和普通。

  • 卯慧颖 0小时前 :

    演员是好演员,赵看来只适合貌似好人但实为阴险的坏人,不适合这类貌似孔武的粗制好人。小崔太嫩了,撑不起来这个角色的变化的内升力。故事本来不错,但是全剧过分注重了颜值,导致故事本身严重掉线。

  • 尤职君 7小时前 :

    节奏和质感完全不像部电影,虽然看完了但好像完全没看进去。

  • 卫国宁 0小时前 :

    无论作为一部儿童片还是作为一部电影都很优秀,希望郑渊洁的更多作品能拍成电影

  • 性江雪 7小时前 :

    本来抱着对童年回忆的期望,想看看如今的成熟特效下如何呈现,结果却是失望而回~场景努力想呈现一些“怀旧年代感”,可是你这书包和校服完全不是那个年代该有的样子啊~选角的小孩都“很大众脸”这也没什么,但是能找点正常的来演吗?标签化扁平化人物,爸爸妈妈老师校长还不如“麦兜系列”来得立体,后面小人帮作弊那一段,真的以为导演要拍一部低龄版的《天才枪手》了~尬到直升机飞起~火灾逃生片段更是各种错误示范,老师带头一惊一乍高喊:赶快跑啊~应该冷静有序撤离好吗!大部分人祸都是慌乱踩踏产生的~真是服了~(果然中国不存在童话的生存土壤~)

  • 卫宽煌 2小时前 :

    怎么说了,我是希望能看到黑暗童话的,但这部说教成分和伟光正成分太浓,有点失望了,整体感觉拍得有点低幼。btw,歌唱家那位演员还是挺好看的。

  • 台宵晨 6小时前 :

    除了故事背景是八九十年代,这视觉特效也很八九十年代。

  • 丰银瑶 7小时前 :

    没看过小说,但是看名字剧情都挺像孤狼之血,这部玩的太保守了,可能因为讲的是高层内部的故事所以比较平淡吧

  • 婧依 9小时前 :

    以暴制暴 以毒攻毒 韩国电影的老路子 但是呈现的过于幼稚和普通。

  • 文端敏 5小时前 :

    所以说赵振雄演坏人我是不信的。故事太乱了,看这样子还准备拍续集,无法理解。

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