陈百锋、安可，外表潇洒内心传统的典型都市男女，酒吧邂逅。二人恋爱、奉子成婚。随着安产期临近，二人从前的甜蜜被现实的繁杂无奈取代。孩子降临，二人这才发现未做好任何心理准备。为成优秀母亲，安总希望做到最好，效果却适得其反且被封有讽刺意义的“极品妈妈”。陈因工作环境问题，辞职在家。夫妻矛盾激化，陈的前女友涉足，安提出离婚。离婚后，他们发现彼此就是最适合的人。在没有婚姻束缚的相处中，以孩子为纽带，反而更懂得珍惜、体谅对方。同时，陈的表妹耿耿，为让已离婚的父母和好，毅然住进父亲家，欲将父亲的现任妻子鸣薇薇赶出家门。耿、鸣从最初的格格不入到最后相互体贴理解。当鸣难产躺在病床上、耿父又坐牢时，耿肩负起照顾同父异母弟弟的责任，亦姐亦母，被封为“极品妈妈”。
劳模姐的演技很好，但是电影拍得够莫名。加菲尔德好像还没有从倒数时刻里走出来。奥斯卡最佳女主角可以提名，但是拿不下来。好吧，拿下来了。
配音都变了，看完只觉得低幼，我的童年回不去了……
PS:所以怎么老有我的超凡蜘蛛侠😂😂😂
编剧不行，加菲还是不行，但是请给劳模姐一个影后
经久不衰的主题，但前半段确实太过简单，小夫的第两次退缩显得多余，大雄逃出去也一如既往地没用(最后救人也是因为变大)
#TIFF21 第60场 劳模姐稳定输出，谁能想《茉莉的牌局》也已经过去四年，修养调整过后的她再战颁奖季，她证明了自己仍然是种子选手，不发力则以，一发力惊人。工整的传记片，色彩上也很复古，虽然内容上没有做到深挖，浅层面的埋坑太多，但好在劳模姐和加菲的表演给力，让角色更加有信服度。无论她经历了什么，她依然保持乐观的心态，虽有不完美，但我们都知，生活哪有处处如意呢？尤其是到后面，当她陷入困境时，劳模姐把Tammy的隐忍和心有不甘演得相当精准。敬业的她更是因为拍摄这部电影，皮肤遭受了永久性的伤害，实在让人心疼不已。学院看看她吧，她真的好拼啊！
配音都变了，看完只觉得低幼，我的童年回不去了……
看这部之前觉得今年的Oscar该给Nicole Kidman，看完之后觉得非Jessica Chastain莫属。在这部片中Chastain展示了夸张又自然的演技，加上年龄跨度，加上演唱，确实得奖的几率很大了。当然hair&make-up也很有竞争力，看到后面甚至忘了Chastain本来长什么样。电影对夫妻两人的塑造很成功，让人们看到他们很单纯很善良的一面，虽然做的很多事情不能说是明智或者道德。Tammy Faye这个角色的有趣之处很多，从成长环境到婚姻到对于同性恋者的态度等等，让人觉得可爱可亲又可怜。这个故事也并不只是给基督教徒拍的电影可共情的角度也不只在于信仰，还是一部很美国的、跟女性的电影。不过比起深度，它可能更加注重娱乐性，没有把这个争议事件更深入挖掘。
跟小时候看的《宇宙小战争》漫画比剧情基本没有变动，不时勾起一些回忆。仅是根据现今社会做了一些对应改动。但对其中不知是有意还是无意表达的一些思想，在当下看特别有感触。
片子太无聊乏味，非常不喜欢这对扮仙夫妻的伪纪录片，虽然女主的表演非常出色。
emmmm子供向电影 给个情怀分吧不要在意剧情
荣耀归于上帝，金钱归于布道者。太阳底下无新鲜事，最终都是难免尔虞我诈的利益之争，演技确实是唯一看点。劳模姐结尾换头级演出，个人感觉有些用力过度，但也算“触动人心”吧，值得一座小金人，加菲和塔米菲老母演得也不错，还有一个锤哥+基努里维斯结合体的肌肉猛男让人印象深刻。
很少能对角色这么感兴趣了，五星献给劳模的表演，看完打算搜搜Tammy
作为电影真的有好多问题哦，比如叙事重点摇摆、有些人物行为/选择的逻辑也让人困惑、还有两个孩子写着写着就写丢了直接最后拿字幕一带而过…再就是加菲这个人物，一开始塑造得还挺好的，后面就感觉特别单薄，他具体做了啥没做啥都含糊过去了。但是！劳模姐真的演得好好啊！！好好啊！尤其是最后，我竟然真的从她的歌声里面听到了上帝之音，好像真的有些理解到塔米菲这个人身上最纯粹、最极致的那一部分里面就是有上帝存在的。也大概在这一刻突然就真正了解了塔米菲这个人物。作为一个演员演到这种程度真的了不起，太了不起了。
纯为了捧女主角的电影，并不好看，而且逻辑很混乱
感觉自大雄的恐龙以后就没什么好看的剧场版了。不过还好，满足预期。
经久不衰的主题，但前半段确实太过简单，小夫的第两次退缩显得多余，大雄逃出去也一如既往地没用(最后救人也是因为变大)
劳模姐演得确实很好，电影还是很感人，虽然是奥系样板作品。
好久没有进过影院了，新剧场版的改编翻拍只能说是中规中矩，技术和画面有质的提升，故事叙述的改编过于平铺直叙，但是它的内核依旧是那么美好，人物都是那么善良，会义无反顾去帮助他人、永远战胜困难、永远不会退缩，面对一部多啦A梦剧场版，我又怎么能说不呢？
上映那天一个人去看，哆啦A梦依旧很可爱。剧情琐碎。一般般吧。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
