《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
一直觉得这个系列很土,确实是特别土……我的审美有点接受无能🆘看到幼版光头强和熊大熊二一家亲真的吓我一跳,感受到与10后的代沟了-_-||机甲啥的能看出砸钱了,只不过真的是一锅乱炖,包括但不限于星战哥斯拉金刚哈利波特ET牛魔王铁扇公主,还有各种日本子供向动画的复刻……山寨感很重,创作者必须明白的是,类型不等于元素,叙事不等于拼贴!
每個角色都有許多缺陷、有大段大段需要填補的空白。可我們誰又不是呢?我們自以為的善意,是否也是惡?花音為了釋放壓力可以超市盜竊;媒體為了節目效果可以斷章取義;校長為了免責可以栽贓陷害;父親為了掩蓋事實可以毀滅證據;店長為了與人為善可以扼殺自我;……人有多復雜,這個世界就有多瘋狂;世界有多複雜,人也就有多瘋狂。
父亲有一句台词很好…人们都是怎么和解的呢?
以为会是这个春节档唯一尚值得去电影院看下的影片。
一直看到快结束都觉得其实是蛮俗套的剧情,但还是被结尾的海豚云朵打动了,果然人还是喜欢温暖又治愈的东西
7.5分,此片可以作为国漫电影又一个小的分水岭,无论是视觉特效还是动作画面都及得上欧美发达的动画工水平,外加上一个完整且主题可升华的故事内容,这就是一部成熟的动画作品了。很多年前还觉得现在小孩只能看喜羊羊和熊出没“怪可怜”的,现在国漫的发展速度我大概可以收回这句话了。还是那句话,能用优秀的电影工业能力来讲好本土化故事,那才叫真正的民族自信,而不是像某狮少年那样有了强大工业能力却“自我丑化”去迎合“洋大人”的扭曲审美!
其实还蛮有趣的,有些情节不能自洽,也没关系,对于儿童向的故事要求不要太高
最后阿布居然还能莫名其妙找到父母就离谱,特效建模有些缺陷,但不过有这种动画技术,为什么要用这么烂的剧本,每年一部,每部都抄袭一大堆电影,换汤不换药啊,有些内容明明可以添加更多细节合理,就每部来几次煽情?台词很尴尬。
一直看到快结束都觉得其实是蛮俗套的剧情,但还是被结尾的海豚云朵打动了,果然人还是喜欢温暖又治愈的东西
我的意中人是一个“盖世英熊”
父亲、母亲、超市老板、店员、肇事司机、老师、同学、记者、媒体及衍生的相关人员,围绕女生被撞事件的众生相。那个中年女店员挺温暖,不虚伪,
一个有点俗套的故事冲突 能和古田新太对阵的只有寺岛忍了 卡司满演技派的
这电影把两只熊换了谁还能看出来跟熊出没有什么关系!一个简单的故事加上各大电影经典片段的杂糅
好压抑啊,肇事女司机妈妈道歉的时候真的很心痛……
思考最深的两个问题1.父母子女的羁绊2.如果我死去,我能留下什么
偏执的父亲,懦弱的超市老板,无辜的路人,可怜的女孩儿,如果父母可以对女儿多一点关心多一点沟通,如果父亲愿意多去了解孩子或许可以避免很多不幸,但没有如果🥲
电影反应了信息社会的一种悲剧,在媒体和大众的过度关注之下,所有事件的相关当事人都成了受害者,都被迫站在了道德的对立面承受着来自自我和社会的双重责备。跌入谷底的人只能自救,坚强的人会挺过来然后与自己和解,不够坚强地人就上演新的悲剧,最后只有时间将一切平复。非常有现实意义,影片蕴含着强大能量却同时把节奏控制得完美,佳作。
日本电影也许久没有这么好的故事了。人世真的是很难,有些真相是无法探求的,但偏偏又是我们最希望找寻的东西。对待别人,温柔比正确更重要,这个观点在很多日本电影中都有讨论,我们也要向他们学习。缺点就是松坂桃李,名字取得很好,但演技实在是稀松平常。
设定还算有想法但是看着很没意思。
一场悲剧事故引发了之后的连环悲剧,虽然结尾有些过于刻意,但还是被感动得稀里哗啦(桃李最近是什么悲惨专业户吗
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