被分配到实验小学当老师的韩苗苗(李羚 饰)向陈校长(江颜辉 饰)报到,校长让她先到三(2)班听课。该班原来的老师方玉(朱玉蓉 饰)被淘气的学生气跑,听课的苗苗被迫登上讲台,但孩子们的恶作剧并未收敛,她极力克制内心情绪,耐心地对孩子们说:从今天起我是你们的老师,不过我还想成为你们的朋友。她的言传身教很快使班风得到良好转变,但许培培(关强 饰)的父母帮孩子做家庭作业;包司令(张钟英 饰)的孙子包瑞(马忱 饰)有很强的政治优越感,不好好学习。几经劝诫无果,一度使苗苗产生调离念头。但三(2)班孩子们真诚的挽留,最终打动了苗苗......
本片获得文化部1980年优秀影片奖。同年获印度第二届国际儿童电影节最佳儿童影片奖。 1981年获第一届中国电影金鸡奖特别奖。
演员不合适角色,人物架空,故事也就失去吸引力了。。。
竟然是根据真实事件改编的,不过过多的戏剧化情节降低了情感共鸣,再生活化细腻些会更好
我恨我自己…
把一件艰难的事拍的这么“顺利”,是想告诉大家只要敢想敢干坚持不懈,奇迹就会像吃零食长胖一样水到渠成吗?感情戏挺多余的。
本质是男主角的成长故事,剧本很工整地围绕了trauma和want,A B Story交缠。一开头还在想怎么好像有点松散慢热,后面看果然有勾连。依然喜欢这种小品电影,抓住小人物小事件,就讲感情。家人之间因自责和对彼此的抱歉而产生的疏离虽然老套,但依然好用。看完这个片子不禁觉得有时是因为太想跳出公式,反而做得不好,其实在工整基础上做好已经算成了大半。
你不知道其实我什么都知道…
韩国影视业在挖掘民间历史进程中的题材,然后类型化输出。本片在40分钟还有一次类型的反转,其实给总统写信,建车站都是一笔带过,最后落脚在亲人的情感和解上。电影结束前30分钟,所有事件都结束了,剩下的就是一次又一次的催泪了。其实我们国家改开这三十年里,也有很多很多类似的故事,可惜我们的电影人大多数都不在乎这些。最后吐槽一下咱能不能别让一个30好几的人演学生了啊?!
后半段都在感叹,这不该是日本拍的吗?前面对姐弟关系处理得近乎暧昧,中段笔锋一转真相,简直妙啊。以及允儿真可爱,怎么那么会挑角色。
国产电影赶紧努力吧,看看人家把一个普通的故事拍的这么有诚意,感动。对现实不满地挑战和与过去的和解。和林允儿的感情线好多余啊!
背负着母亲和姐姐死亡的自责的父子,天才少年功夫不负有心人带领村民建成了简易车站两元站。
虽然很煽情 但是我很吃这套啊 就是允儿的角色很鸡肋
借真实事件的壳编了一个乡村少年被治愈的故事。故事结构很完整,天才少年因家乡没有火车站而意外失去姐姐,长大后想尽办法引起官方注意为家乡修火车站,最后火车站建成,修复父子关系,姐姐去世的阴影也被治愈。被想象出来的姐姐一直以高中生的样子伴其左右,直到男主治愈才和姐姐告别的设计其实不是很新鲜。而且三十岁的朴正民真的不适合再扮演初中生了,演技再好也让人出戏。李星民大叔的表演依然没话说
不得不承认,韩国的电影总是温暖细腻,太好哭了~
剧情还不错,说感动还差点。姐姐去世和父亲开火车这两个反转有加分。
7.3分,去年11月看得。忘了标记了。
无趣。
为什么要在这样一个题材里面混杂爱情题材,或者说在爱情题材里面混杂这样一个题材,摄影拍得什么鬼,胡乱炫技却没有任何表达
为了让观众和男主一道沉浸,一起相信奇迹。
真实事件改编,感情线实属累赘,可以完全删掉都不影响,亲情部分还是不错的。
1.但凡是有亲情戏的桥段直接就能给整哭,我也算是服了自己了 2.真实故事改编的故事回头去追下 3.姐姐的印象更深而不是林允儿
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