默克尔专机故障 高清

评论:

• 彩薇 4小时前 :

  前半段韩味十足，后面逐渐有了日式温和的气质。喜欢摩天轮上那段手动马赛克。结尾有点乱，有点像国内结尾强行加一段字幕的感觉。

• 彩婷 6小时前 :

  刚想说韩国电影节奏怎么这么慢了，好像菊次郎的夏，也想起是枝裕和的其他片子…果然。有点卡住在这种对罪恶的善意解读题材里了。故事行云流水地顺畅与妥当，缺少了新意。

• 勇雅彤 0小时前 :

  眼睛看着屏幕上的画面 脑海中浮现的却是新闻里乌克兰那个清晰标注着满是女人孩子的教堂被轰炸的画面 两个画面重叠着 此刻却突然听见那个小男孩开口说话了 一切的感知交织在鼻喉处 瞬间集聚了泪水 是的 上帝打盹了 片中的修女孩子们和乌克兰的百姓才会没有被眷顾吧。不过如果以这几个人物为主线拍成该历史背景下的短片应该会更好 冲击力会更强

• 俞鸿德 0小时前 :

  用唯美精致的画面拍出的风格，让观众（我）的喉咙像那个害怕天空的男孩…

• 娅紫 1小时前 :

  正义，是一张美丽的挂毯，我们只看得到呈现在眼前的主体，却难以察觉背后隐藏起来的丑陋的针脚。这部电影很好的把这种矛盾性刻画了出来。而且在整部电影前期做的铺垫，选取的人物的点也非常容易产生共鸣，以至在结尾时造成更大的冲击。

• 徭俊美 7小时前 :

  构思还挺有意思的，不太刺激，为什么呢，因为这不是恐怖片，这是一部有惊悚情节的童话。

• 卫炳伸 1小时前 :

  草拟大坝啊 ! 这都在干嘛呢?所有都是强设定不说，伊桑霍克连基本的设定都完全没有，更别提什么犯罪动机再细节的了。而且男主全程上帝视角，反派这边一个吸嗨了的二比，另一个神志不清，还是瞎子，窗户掉了没看见，屋子里也不检查，前面几个小孩通关了的地方修好也不知道拆除。开头一看布伦屋我还以为严肃恐怖片呢，不恐怖也起码悬疑吧，结果原来是儿童青春片，关键按这个方向看也很傻逼，因为兄妹俩也是纸片人，最后经历这些居然就是落在男主变自信了，搞笑呢好吧。更别提欺诈式营销，伊桑霍克只露了一秒脸（很严谨）。这片子不如给迪士尼拍，直接子供向g级，也不影响剧情，还能大卖。

• 宁茂材 6小时前 :

  笑着的，或哭着的孩子们，我们的未来戛然而止，剩下的故事被一颗颗炮弹画上了句号。

• 姜晓彤 3小时前 :

  早上不喝粥会死的

• 云梅 0小时前 :

  小朋友好帅气，这个black phone到底响了没有也可以有两种解读。不过因为电影的主题是要为了自己而战斗，我觉得电话并没有响过，这些全部是Finn在自救。PS，我觉得这是个新IP系列的开端，很多细节可以挖掘，包括Ethan Hawk演的反派的过往。

• 台宵晨 1小时前 :

  还能不能出来点好看的恐怖片了！恐怖片迷好饥渴啊！！！

• 干海亦 0小时前 :

  主要是修女和辅警 盖世太保和抵抗组织成员 学校家庭和孩子这三条故事线，本来是英军牺牲少数人救多数人的计划，却不幸误杀了百余人包括八十余名儿童。被弹药摧毁的钢筋水泥砸下来，在漆黑狭窄满是灰尘的缝隙里和救火的积水里呼吸的时候，该有多么痛苦害怕和绝望。苦难是人受的。

• 帆琛 6小时前 :

  在戰爭殺戮面前，高舉正義旗號多行不義之事，一如看一場恐怖LIVE🇺🇦🏥💥，普通民眾永遠都是棋子般的受害者。多條敘事線索串起的「誤炸」故事，不過是換作了「新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾」的黑白名字而已，卻把當中活生生的肉身步步推向萬劫不復。如此無力、無助、無望，生離死別或許不只是別人，更要憐取眼前人，止戰！！！

• 励忆柏 7小时前 :

  还能不能出来点好看的恐怖片了！恐怖片迷好饥渴啊！！！

• 妮梅 9小时前 :

  最后伊娃妈妈的长镜头好棒，里面仿佛包含了绝望到后来发现女儿安然无恙的欣喜。

• 安春雪 6小时前 :

  那段历史由太多悲剧组成了，战争到底会带来什么，真的有认真思考过吗

• 寅锋 0小时前 :

  深层感悟:战争以各种残酷甚至荒诞的方式无差别扫射无辜。

• 任吉玟 4小时前 :

  这是一部难得的反思战争的上乘之作，不同于好莱坞式的宏大叙事，极具北欧风格，看到最后让人痛彻心扉，所有演员的表演都无可挑剔。反观我们的电影，差距真的是太大了。正值俄乌交战之际，静下心来欣赏这部电影，会让我们对战争有更深刻的认识。

• 振辞 3小时前 :

  去哪里找到这么多演技这么好的小朋友有呢？ 最后那段奔跑，女主演得太好，镜头跟得太好，谁不落泪？

• 卫巨宽 9小时前 :

  一部根据真实历史事件改编的电影，能拍得如此失败，也真是少见。二战结束时，英军的误炸，导致近百人死亡，大多是孩子。如此事件，客观地平铺直叙，也会拍得让人震惊。该片导演却无谓地给故事增添了不少东西，视角又不断地转移，还一味地煽情，影片的叙事弄得乱糟糟的。如无必要，勿增实体。此片导演还真需要认真思考一下奥卡姆剃刀的原理。