评论:

  • 锺离锐立 0小时前 :

    3.5 Fly me to the moon.

  • 月寒 5小时前 :

    迪士尼这是着了欢乐好声音的道了吗?

  • 焉寄蕾 4小时前 :

    5.5/10。「魔法屋出现裂痕」大概是看完这部电影后对目前迪士尼的最大感受了。(Live)

  • 璩婵娟 7小时前 :

    十真说让詩音进化的不是因为他儿时给的指令,而是詩音自己的意愿,作为老旧的AI詩音的自我进化不是因为牛逼的技术,而是因为一直沉浸在人类幼崽间最纯洁的爱与善的互动中学习的结果。

  • 野方方 6小时前 :

    要用奇迹拯救奇迹。这什么?奇迹套娃吗?

  • 百力夫 6小时前 :

    土屋太鳳唱歌好好聽🥺🥺,同樣有迪士尼歌舞元素,整體執行的比《龍與雀斑的公主》還要好,至少故事不貪心,專心把高中生與AI的友情講好,日式高中生的反叛結合拯救AI ,回馬槍挺動人的,詩音一直都在看著你,她記得所有會讓你幸福的事物。歌單沒龍與雀斑的公主那麼豐富,但是土屋獻唱歌聲絕對動人,土屋萌萌的聲音我真的超喜歡的🥺🥺,這部才應該去坎城展映才對阿😂😂,雖然排場是沒有細田守做的那麼華麗啦~

  • 肖清霁 1小时前 :

    其实是励志片,我却看不下去。整篇下来印象比较深刻的只有音乐,对于布鲁诺离开的原因,一直觉得莫名其妙,这个年代了居然还用这种梗。有点点失望。

  • 燕瑞灵 9小时前 :

    4、下次别哄小孩了

  • 杭阳荣 4小时前 :

    像个浪漫主义的童话寓言,用生动的歌舞配乐在睡前娓娓道来,讲述着小孩子长大后才会明白的那些人生历程,村庄被洗劫、逃难与重生(外婆的遭遇),颠沛流离下为保护爱子迸发出的无比坚毅个性(魔法),并且这种坚韧逐步成为一种家风家训代代传承延续(每一代人的魔法基因),最后是被名望与期待反噬的危险..任何事都可能过犹不及,如电影里那样大力士想扛起更多东西、完美小姐曲意求全、预言家不能说出大家不愿接受的真相、外婆为了家族地位而焦虑魔法减退..不负众望的责任或说压力感逐渐把每个人压垮,甚至忘了魔力的初衷是为了保护、而非如今这样用声望和期待束缚压迫了所爱之人。超能力电影里假如说漫威是描述普通人获得超能力后“责任更大”的励志爽文套路,那么这个就是融合了百年孤独的现实主义及爱与重生浪漫主义的美丽寓言故事了,无愧迪士尼

  • 韵芙 7小时前 :

    这不比龙与雀斑公主好看???(啊!虽然音乐上还是雀斑公主的好听一点…)Tao酱的声线还蛮适合配AI的,可可爱爱!

  • 蒿山雁 9小时前 :

    没多大意思,还是老一套。强行制造矛盾,然后合家欢。不该有女主看到预言中如何挽救家庭的那一段,这让之后女主面对姐姐以及阿嬷倾诉心声时显得多少都带了点功利

  • 都淑贤 6小时前 :

    好的未来就会在不知不觉中被我们用心创造出来。。。!

  • 霍云淡 8小时前 :

    暗线是love.VS.authority.

  • 珠玥 2小时前 :

    2、一言不合就歌舞,迪斯尼并购宝莱坞的野心瞒不住了

  • 祝弘图 3小时前 :

    进场迟到三十分钟,租眼镜又耽误五分钟。虽然看了2/3片长,但没大影响对影片的理解。大概就是一个连房子都会魔法的一家人之中有一个不会魔法的异类,她在家族面临魔法消失危机之时带领大家走出困境解开心结的故事。歌曲没有特别好听的,尤其是中文版歌词听起来很尬。奶奶与叔叔的心结冲突不够强烈,人物太多,群像的描绘导致故事有些散,最直接的就是主题设置没太击中人心。如果说一句话故事是“有没有魔法不重要,一家人相亲相爱才最重要的话“,稍稍差点意思,不够顶

  • 盛允 9小时前 :

    近年来迪士尼动画里最音乐剧的一部动画电影,仿佛置身于舞台之前,台上的一切都是百老汇的精心制作。最惊喜的莫过于整个魔法设定只是一个背景板,更多的是用一种糖水的方式去修复祖孙三代的裂痕,也很高兴看到结尾没有落入俗套地让奇迹去修复一切,一砖一瓦的砌筑让整部影片有了更深层次的意义。

  • 脱翰飞 9小时前 :

    人设单薄,歌曲略多,讲述了一个充满中美洲风情的有关家庭和睦的简单故事。

  • 材腾 9小时前 :

    2.5 原本极其平庸,还好最后20多分钟救了回来,可惜了。如果删掉那些愚蠢且稀碎的群像戏,重点放阴谋论上,加上男女主爱情和诗音带来的感动,配上绚丽多彩的AI世界,妥妥的迪士尼剧本,绝对会爆

  • 潜向露 3小时前 :

    迪士尼一样的突然唱歌,一直在问你幸福吗,在前期都显得这个AI十分生硬又尴尬。

  • 盘明志 7小时前 :

    练静蹲的时候看看,挺好的,至少时间过得没那么慢了。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved