《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
上敬作战英雄 下敬涂炭生灵 愿人间再无战争
3.5星。中规中矩。打得一拳开,免得百拳来。
从这部影片创造的票房奇迹这一点,就能给它十个赞。连出版社出版的《血战长津湖》和《决战朝鲜》两部书都卖断货,至少让更多的国人愿意去了解70年前发生的事件。战争太残酷了,加上装备的差距和气候的严酷,真是惨烈。有两个细节印象深刻:一是北极熊全军覆没,冲进指挥部,说:“有些枪不能打”,军人,对真正的军人是敬重的,哪怕他是敌人;二是美军撤退时看见“冰雕”投去的尊敬的眼神。美中不足的是,主线对严寒表现得少了一些,其实从史料看,这是东线战场长津湖之战非常重要的特点
勿忘历史,勿忘英雄。
事迹本身所带给我的感动或者激动远大于影片所传达出来的
已经在影院了呜呜呜晚上二刷太感动了哭死了妆都哭瞎了
这仗我们这代人不打就得下一代人打……都是血肉之躯啊,小时候不懂为什么是最可爱的人,时间不应被遗忘。
愿祖国世代繁荣昌盛,
我们就是需要这样优秀的爱国主义电影啊,因为小孩子们几乎不会了解到这段历史,而且环境差异以及家庭教育等因素,年轻人很难对于历史上建国的那些打天下的英雄们的牺牲有共情的感受了。而且拍摄的情节细节以及战争细节的刻画也比较丰富,不像以前的一些电视电影作品那般枯燥说教。觉得稍许欠缺或者有所期盼而未竟的是那冻亡以及火烧而亡的那些真实历史的情绪表达,若能够丰富下再多些角色,在那过程中有一半已经与观众留下较深的主角或者重要角色的印象后再牺牲,加强些那过程及原因,觉得会更加的触动人心吧。愿逝去的英雄安息,再无牵挂、脱离苦海、功德无量🙏🙏🙏
最后撤退的美军看到冻僵的志愿军尸体肃然起敬时,真的被震撼到了
真的非常的震撼,虽然有三个小时的时间,但是内容精彩根本感觉不到就,看完了还意犹未尽。
很期待的看了这部电影,拍的一般。战争场面给我一种很乱的感觉,也没有很好表现出志愿军的精神,伍万里那个角色感觉有点多余
特效,万里的戏份有点出戏,用力过猛。还是胜在历史意义。
终于明白了毛主席所说的:人多力量大的含义,抗美援朝,是人墙堆砌起来的惨胜,立国之战的精神,值得我们后辈永远敬佩
“不相信有完成不了的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人。”
相当期待!导演名单里,若把陈换成张,林换成杜,保留徐老怪。那就会更好看了!
你看,未来没有辜负你们。
太长太长了,废戏真心不少,没必要舍不得删减;开场特效太赶客了;战争场面,前半部分的被美空军压制,以及帮助被夜袭村庄都很不错,反倒是最后的长津湖战役杂乱而仓促;缺少普通中朝民众的戏,所以战争必要性只能通过台词交代而非情节;除雷公外,其余角色还是过于脸谱化。
首先,向志愿军致以最崇高的敬意,他们是英雄,是史上最强轻步兵,也是最可爱的人。这部电影啊,虽然是难得的好片,但是作为军迷和曾经的军人,总觉得差点意思。真没想到,影片中居然没有水门桥,相较之下,乱石滩空袭和炸毁通信塔这两个重点部分,显得可有可无,完全可以精简或删除。而结尾部分,特级英雄杨根思和冰雕连,处理的太草率了。
愿世界再无百里硝烟。
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