《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
疫情大环境下家庭生活的重新解读,母女两代人思想、认知的碰撞与融合,男性地位被刻意弱化。
动作戏的招式设计、镜头调度放在真人功夫片中也不逊色。故事很简单,但江湖氛围营造的不错。
武打设计无可指摘,太牛了,就是运镜个人觉得转的太快了,在一个时点内缺少一个轴心,让人觉得有点眩晕…
7/10。分镜、节奏还有配乐都把控得很好,武戏更是酣畅淋漓,令人大呼过瘾。就是文戏略弱,许多对白听着有些出戏,需要精心打磨。此外,人物的塑造有所不足,江湖纷争、各怀鬼胎没能体现出来,需要更多铺垫,比较成功的角色只有江渊。不过,影片以家国与江湖帮派之争作为切入点很不错,倘若能将西门仁成功塑造成一个为了天下太平而肃清临清各帮派的大义凛然之人,而非影片中耍心机手段的官府走狗,以及将江湖各派之争而形成的混乱呈现出来,加强西门仁的动机,影片能更上一层楼。目前看来,影片的正邪之分还是很明确的。
可以算第一季《枕刀歌》的剧场版。让人眼前一亮的武侠动画电影。剧情比较简单,就是个少帮主复仇的故事。动画制作的技术水平挺高,角色设计和服装、武器设计漂亮,背景、细节比较细腻,不太喜欢女主的面部设计,色彩设计似乎也有提高空间。最惊艳的是动作设计非常干脆漂亮、流畅精彩,看得人酣畅淋漓,而且武戏时长很长。反派的配音有点九十年代港台剧配音感。反派的做事动机有点无法逻辑自洽,让人无法信服。
虽然我也迟到了近两个月
你就会聪明一点,
"侠以武犯禁","侠"在哪?
只有华人才会为了孩子的幸福牺牲一家人的团聚,结果培养出只顾自己的孩子,从而产生各种家庭矛盾。应该学学西方人把父母关系放在家庭关系的第一位。
怎么那么蠢?毫无逻辑的剧情,莫名其妙的对白,单薄可笑的人设。画工,打斗也是下品。
一边说“侠以武犯禁”,一边说“只有磨坏的刀,没有歌不完的韭菜”
罗通跟龙顺打那段也太燃了吧,修罗拳对战重拳,音效配的也好棒!
枕刀歌之尘世行打戏节奏、动作设计得真的可以用完美来评价。酣畅淋漓,以文入武,以武代文,文戏武戏毫无拖沓,真差不多是从头打到尾了。再和今天的真人剧一对比高下立判。片中干脆利落,甚至人物的死都干脆利落,导致武艺的流失,高手的落败,谜团永远也解不开让人惋惜。例如西门仁最后想给红娘施展真正的梨花枪,却被一戟砍死。他的身世以及真正梨花枪法目前是不会被观众得知细节了。这种残缺的丢失的部分缺恰巧成为了一种类似佛家成坏败空的哲学观点,西门仁死时说世无英雄遂使竖子成名,墙倒众人推着实让观众唏嘘。
大中华区的青春时代记忆。一些文化冲突元素下也没觉得女孩本人多“美国”,爸爸整天:别提、别说、别想和女孩对妈妈生病的回避,都令人窒息。一句我也活不久了就代表不愿好好活吗…
有句话讲得不错,中国武侠的真人影像已经日落西山一去不返,那么动画就应该是最好的媒介和契机。
武打设计无可指摘,太牛了,就是运镜个人觉得转的太快了,在一个时点内缺少一个轴心,让人觉得有点眩晕…
喜欢江渊。
国漫在一步步地提升水平 例如从提高帧数开始。
庄凯勋最后那一分钟的表演让整部片子的高压气阀终于打开了,窒息这么久终于等来一个喘气口。相比之下,林嘉欣的表演总是让我出神,也许是台词写得太脱离一个“将死之人”的“内敛”,为了冲突,很多时候是为了吵架而吵架,太多设计痕迹。
3.5 喜欢这种对生活日常的碎碎念,只是总觉得少了点什么,大背景想说的太多,又隐得太厉害
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