《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
怎么说,更像是穷人家的孩子在富人世界里的格格不入…完美体现了代际差异和阶层分化,加了一个童话的光环
很戳我。小时候我不爱玩游戏,喜欢自己看看书玩玩具,所以没什么人爱跟我玩。影片把友谊先具象化成机器人,再抽象成那些美好的品质,深入浅出。
讽刺苹果和乔布斯
感觉一般…节奏太快了没啥意思…比起baymax还差一段距离
不好看,没有新意,想象力不足,设定悬浮,这样一个生活方方面面与现在别无二致的世界,唯独机器人科技爆炸了,且这样的科技成果只有儿童使用,这是生造一个不能独立行走只为剧情服务的世界观。科技公司的老板太脸谱化了,我呼吁打破刻板印象,期待有穿黑色高领套头毛衣的老头是好人&穿连帽衫的科技nerd是坏人的一天[doge]
比预想的要好看,故事还是那个套路,但这个迷你版大白太有灵气了,邪门又好笑,而且还坚持给自己戴土气的羊毛帽子。在无所事事的夜晚值得一看。
讨论个人信息隐私安全、大数据时代的社交焦虑、对AI产生的心理依赖等等的立意挺好。结尾处有点硬转折,包括Ron数据消失的BE、和同学们交朋友的HE...
前半段拿人工智障开涮足够逗趣,不过凡是以怪咖为主角的动画喜剧,似乎总免不了让主角在经历一番磨难或奇遇后悟到友谊是魔法,顺便附一段冗长无聊的说教。开什么玩笑,片子里主角的“朋友们”,真的有啥非去结交不可的必要么。
落入俗套,又毫无娱乐性。P.S. 苹果:你直接报我身份证号得了。
给孩子的科技童话
哈哈哈,强行煽情的动画片慢慢也会被淘汰的。
2021 #71。看完本来觉得挺好的,疯狂内涵某社交网络和科技巨头。后面浏览了一下大家的评论发现确实不能细想,前半部份都很好,但结尾的落点非常不好,以为是大家抛弃泡泡机重新恢复到人与人的社交和互动,结果还是跟开头没什么本质的区别。最好笑的是奶奶那句“你是不是对职场中的女性有什么意见”不知道如果引进会不会被改翻译。
目前7.6分实至名归,创意可以,有点地方不够细致和升华。
真傻帽机器人,志同道合机器找,朋友还得自己交
从细节来看,本片逻辑大崩盘,太多不合理的地方,但是关于【朋友是相互的】,【社交网络拉近距离下的孤独感】探讨是我感觉比较有价值的两点。虽然ron是真的很可爱,但是也免不了大白的影子,太容易跳戏,而且剧本问题是大问题,哄小孩开心的话这片算及格,想要全年龄段探讨,麻烦再打磨一下剧本。
设定并不新鲜,可能过几年这台智能设备产品就会出厂吧,不过影片几处狠辣的讽刺很到位:再多的点赞也遮掩不了孤独,科技资本公司确实带来了便利和进步,但背后仍旧是贪婪。
故事簡單,結局溫馨,能體會到家人和朋友的意義。
太低龄向了吧,真是无趣,越后面越胡闹的感觉。
想要一个阿荣。阿荣不擅长交朋友,但阿荣愿意了解巴尼,不需要巴尼刻意迎合,在知道巴尼怕黑的时候默默点亮自己。
想起了另外一部电影的台词:You are my best friend,you are my only friend.可惜结局不喜欢
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