究竟为什么这么做,这个问题最后留给黑小伙自己回答。
教,是继承过往,前人的总结和经验,我们叫他知识,这是基础。育,是启迪未来,播撒五彩的种子,才有未来可能的百花齐放。我以为,育才是教育的魅力,这才是教育。
《哥德尔、艾舍尔、巴赫:集异璧之大成》尤其巴赫的音乐出来的时候
曾经想仗剑走天涯,后来因为工作太忙只好当了工头。
工人代表堕落了,最终和邪恶资本家同流合污。
崔岷植演技精彩 一种大马力发动机安装到小型汽车里的感觉 故事情节略俗套
原罪是穷,巴西底层不允许有感人泪,只有在血中博生存,救自己,亲朋皆是如此。
写实 底层阶级的无奈 无法改变命运 妥协与恶人为伍 成为曾经那个压迫自己的别人 看这类电影挺扎心的
Netflix出品,比较冷门的巴西电影。豆瓣还没有评分,但却十分震撼的电影!巴西底层劳动人民的生活,人性的考验与挣扎!融入环境改变一切,要尊严还是要权利?选择同劳动者一起还是和管理者晋升?所谓“七囚徒”就是指男主,第七个人被囚禁的人,改变了自己的人生轨迹!片尾主题音乐透过一丝凄凉和酸楚,那个被烫的伤口或许会成为一身的痛!
小成本,电影小品化,这都是在夹缝中挣扎的“创作环境”。所以应该放下“挣快钱”的心态好好打磨剧本,片子里反映快递,服务员,保安,出租司机等服务群体的情节是比较接地气的~问题还是太碎片了,怎么看都是几个小品捏成的一个故事~还好,小品不太闷~
“找到答案固然重要,但知道问题是什么更重要,你不能从错误的问题中得到正确的答案。”数学的尽头没有数字。
还是最喜欢韩影拍这种温情题材的 治愈又感动
三星半,女生那条线不太懂
我好希望它能在“数学”上再多花点胶片,去充分展示数学的魅力,因为作为基础学科,它往往被文科省视作险峰,如果电影可以跳出“考试成绩”的范围,更加生动的来阐述数学的魅力,激发学习的兴趣,那该多好啊!
ᐈ我可以提高工作效率,我们不会再惹事了,我可以为你赚更多的钱
糟糕的翻译应该拉低了点分数。整体很像少年菀德。高潮戏略弱了点,不太成立。用钢琴演奏π的那段还挺浪漫的。
几个乡下少年打工被骗进黑心工厂,并努力逃脱的故事,最后屠龙少年尚未屠龙,就退化成恶龙,这是一个惊悚的故事,也是一个关于人性的故事,说实话,一边是不被伙伴信任,还被殴打,一边是权力财富,声色犬马,正常人都会把持不住,马图斯最后的良心也就是让伙伴们吃一顿好的了。很多人初心都是救国救民,最后变成了自己最恶心的样子,比如刘邦,朱元璋和等等等。。。
数学很神奇,所有的知识本身都很有趣
好像一切选择都合情合理,那问题出在哪里?也许证明了老话中一个悲哀事实,我不能说。
当一个老师说出学生最大的任务就是理解考官意图的时候,无疑是整个教育体系的失败。韩国如此,中国如此。韩国编剧真的有些东西,上一次看到用数学谈恋爱,这一次用数学弹钢琴。本文科生被迷得五迷三道的。
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