《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
女人苦,下水道里遇老鼠
成为社会合法一员的女主在反思出现的那刻在那里痛哭。
这部恐怖和猎奇感都齐了,弗兰森斯坦那部分是加分项,竟然还加入了嘲讽白人至上主义的元素。
想给2.5分。决斗场上出现的女人穿着本体的外套+复制体的内搭+裤子+本体鞋子,人不可能穿自己觉得不舒服的鞋子开车的。本体赢。
克隆这个题材,这个角度不错。谁也无法替代别人的生活,谁也无法逃离自己的生活。结尾有点儿缺失逻辑了。
还是星云那个说话语气和表情。她真是本色演出
这个剧情……就是,明明可以更深刻的,但是都一笔带过了,着重于女主的训练……就是,没必要……这个故事可以更加精彩的……
本来想给2星,看了解析以后看懂了一点,但是事实如👆🏻评论,一星给小粉
条目图片区有剧透,实验室的故事挺好,导演编剧提莫塔哈亚托
问为什么复制体要办成本体后面还哭了的 那是因为活下来的本来就是本体 但她却要办成复制体 因为家人爱的接受的是复制体....
挺有想法的片子,细节一些莫名其妙。。突然本体被复制人忽悠了。。
空有軀殼的人物進行著冷幽默式的反對白對白,反行動行動。只此,形成了一點風格,並改變了風格是個褒義詞的狀態。
克隆技术只是情节需要,不能算是科幻电影。唯一亮点就是结局让你猜,留下的是本尊还是替身,都说得通。
克隆人之所以还没出现,就是因为可能会存在这些问题。
又是开放式结局,我更偏向活下来的是本体,这样才更有趣,但无论活还是不活,Sarah的人生已经注定是个悲剧
被骗了。。。还以为能看美女决斗。。。没想到只有阴谋和欺骗。。。PS:不要低估一颗想活下去的克隆心。。。
「实验室」故事最为出色,呈现出一种「技术邪恶」语境下双重(故事+呈现方式)的混乱,其他三个故事则是平淡,只是蹭了「录像带」时代复古呈现艺术形式的光,也是VHS系列延续至今最大的遗产。
暗黑版天鹅挽歌,就是结局一言难尽,搞得像老炮儿一样
本体跟替身都有可能活下来,这开放式结局看得我蛋疼,一开始顺向思维就是本体被毒死了,替身穿着本体外套顶替本体去了决斗场,男友跟母亲都知道毒杀计划,都知道是替身作证是本体,不吃墨西哥菜,车撞烂等。又有一些伏笔比方说开始答题就错了毒杀的题,破碎的手机,扎起的头发,出现皮肤问题,路上大哭等等。错乱复杂又都有道理,想不明白,最想吐槽的就是母亲护着替身,什么鬼
这种开放式结局,我一度认为会有彩蛋揭秘,然而并没有…
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