《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
“是你身上浸染的战斗气息引来的战斗吧,就让我来为你除掉他吧,多安。”“阿姆罗为我做了一件好事。”
还有,我感觉这些动物全部都OOC了,起码跑起来的时候用四条腿跑呀,别忘了你们是动物,动画片还好,在电影大屏幕上看着真的很不舒服
小孩子看不懂,问她最后决赛是谁对谁都不知道,所有的剧情都可以猜到,必须第一年没进决赛,主力必须受伤,队员必须解散,后又必须重组,最后一球必须要由灰太狼进,这些套路日漫都用烂了,希望能有点自己的创意。
后半段有点赶。即便在这样一个反战小故事里,阿姆罗也还是个专怼驾驶舱的杀手啊。安彦老师真不打算把GTO剧场版拍完了吗?
有瑕疵但是我还是好爱好吗
体育竞技这个方向没问题啊。狼羊转型做运动我也觉得很🉑。致敬五千多集的狼羊友谊!
世界和平 灰太狼也有主角光环了 最后还挺燃的
第一次看喜羊羊系列大电影,全场有一半以上的孩子,看电影看出了现场篮球赛的感觉。
本来是挺好的电影,但是有点被过于夸张的安利诈骗之感,整体还是子供向电影,不适合成年人观看
看个情怀
“五千多集了吧”
bug太多了,上一幕喜羊羊和灰太狼一个队头一个队尾,下一秒拍照的时候就站一起了,好多剧情也没解释,默认来看电影的都看过动画片,如果是这样没有诚意,下次肯定不去电影院了
真的太不容易了,我等了七年,终于又等到了喜羊羊与灰太狼的大电影,看完后的的我感觉没有让我失望,全程节奏紧凑,制作精良,虽然一开始画风不太适应,但是后来融入剧情后又自动把这些忽略了,整体感觉是很不错的,值得一看,我明年还想看啊,希望大家都能顶起来,作为从小就爱看喜羊羊的我,希望长大后还能见他重现巅峰
前面有点无聊,后面开始打球紧张起来,总体偏低幼,如果不懂篮球基本规则和术语,可能会有影响。怀念12年前看虎虎生威时全场欢唱《大家一起喜洋洋》的热烈氛围。
当我时隔多年因再一次看喜羊羊而欢笑时,才发现我仍怀一颗炽热的童心;当我听到他们欢乐的笑声时,才发现喜羊羊原来从未落幕;当我听到旁边的小朋友啜泣的喊出“喜羊羊,加油!”时,才发现原来它从未停止前行。喜羊羊与灰太狼,永远值得!
反复看了三遍,然后又把TV的原15集拉出来对比看了一遍,我觉得我可以将安彦良和的多安之岛乃至高达与富野的作品进行一点比较了:安彦更多是想展现在战争环境下各色人等是如何选择自己的道路和生存方式,他愿意进行补充叙述,甚至略显累赘都能接受。也因为他追求的这种时代大背景下的细致描写,众多的信息被分散在无数琐碎的话语中,其结果就是让观众很难轻易抓到主旨脉络,多方影响下我们面对的是一个嘈杂纷扰的战场,无效信息的'背景噪音"很强烈。而富野追求的是抽象出来的一个个特定环境下人际关系的处理图景,角色不需要很多,只要能用对话或暗示等方式将高度提炼的文本展现出来,那就算传达了导演的意图了。所以原作TV里多安本人必须要把他杀害孩子父母的缘由大声说出来,而这部电影却不敢公开提及——这两种创作思路的差别细细琢磨还真意味深长
除此之外,整体还是超有梗值得看。
虎翼好帅啊,喜宝也好帅,懒宝好可爱,每个人都有高光时刻,每个人都是主角
不过整体的霓虹画风看的我眼睛酸不拉几的,喜羊羊那霓虹眼珠子走夜路都不用开灯
这样的垃圾话太多了,还说两遍,过了看着电影的年纪了。
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