【Good】B
常見的青少年個人成長題材。整部片對於學校所呈現出來的控訴感是強烈的。同時也指出一個爭論不休的問題，社教化其中的家庭和學校責任那個更大？而這片最根本的戲劇衝突在於這個家庭的價值不同，目標不一致，而它實際落實到電影的行爲就是大量的吵架戲，無論是言語衝突還是到肢體衝突，但這種單一衝突的呈現方式實在過於重複，每次出現的内容幾乎都原地踏步，更甚到最後戲裡面的人物都得到釋放，但觀衆依然被這種戲所帶來的焦慮感所影響。導致到姐姐情緒釋放的時候已經變得很厭倦。（灣灣 06年新增教育基本法修正案— 零體罰政策，該片背景在03年）
当妈妈太苦了。没法再说更多了，太苦了。以及，女主不是不能好好说话，她是没有多余的力气说话了，要操心的事情太多了，家务、两个孩子的吃喝拉撒，还得照顾丈夫。没人真的懂得她辛苦的程度，而她也没有力气再说了。还好最后都和解了，不然真的太苦了。图什么啊。
没玩过游戏 单从电影剧情还算可以 有了玩游戏的兴趣
最后那个反转，我艹，真的，我艹
好感动啊 即使是背道而驰了但是过去多少年也都记着对方爱着对方 甚至一直记得对方的梦想！
杰威尔插曲最大赢家，亲子关系上的相爱相杀很写实，一些很温情的时刻就尽在不言中。
结局没有流于俗套（但也并非完全不俗套），总的来说，很精彩
想起朋友的一句话：“贪嗔痴面前，我们人人平等”。林嘉欣依然很美，演技更醇熟。
3.0
两位小朋友都演得很好 非典时期我大概跟梁芳怡同龄 被感动的是想起了初中那时偷偷去网吧也是为了在QQ上跟陌生人聊天听歌写日志和逛陈绮贞的个人网站（哈哈哈哈）也有过爸妈因为我成绩太差又想不通原因结果去找好朋友妈妈让她女儿不要带坏我的狗血情节哈哈哈哈哈哈（然而我和朋友现在还每周见面互相污染）那时候一脑子的“没人懂我”“父母皆祸害”“世界与我为敌”等中二情绪都历历在目 只是20年后的今天才能看懂为人父母的难 人间残酷大概是世事越艰难故事越精彩 都好好活着 我还想看“当年新冠那时候”的故事
唯一不开心的是杰洛特怎么从小就是个丑丑的光头啊
本片與鍾孟宏的《瀑布》一脈相承，皆是描繪疫情時代的暗流湧動的家庭關係，亦是同樣改編真實事件，不同的是，《瀑布》所描繪是當下新冠疫情，而該片則是03年的非典年代。此片更多的是強調不同地區的文化衝突，並不侷限於家庭關係的緊張，但沒有《瀑布》像更深入刻畫時代背景變化，似乎更沉浸於家庭景觀的描繪，在劇情編排上也沒有和當下台灣的人情冷暖構成關聯，更是編導個人的生命體驗，更像是一部與時代脫節的個人作品。
文化冲突与代际冲突的深处，其实还是控制与逃避，就像剪不断理还乱的结，牢牢地捆着亲子关系，《美国女孩》细腻之处在于，将家庭里的那些没来由的拧巴悄然地传递给了观众，大多数华人家庭里的人，谁没体验过那种无名的怨气呢！
掏耳朵的时候，你问我还觉得这里不是家吗，我说你不要死，你说你很爱我。你看，我们没有一句话是在回应对方，就像父亲用错误的马鞭抽打我，我用错误的理由责怪你。在炒饭上浇了错误的番茄酱，往桌上端来错误的果汁。像医院不愿被隔离的病患，马厩不愿被牵走的白马，却明白恨不是爱的反面，恨是爱本身。
你吼我走。我吼我走。代际沟通有多难？一顿饭都无法好好说话。想要表达自己也需要一场天时地利人和的“演讲”。旁人都知道彼此“很爱”，却谁也无法到达正确的彼岸。原生家庭与代际冲突——在平凡生活里也许只是小打小闹。直到一道雷电不偏不倚地劈到脑袋上。
- 但 这如果已经是她的最好了呢
电影结束后想起，妈曾教导，自检乳腺的肿块，触感像隔着棉花摸到石头。触感，像是故事里没有抵达的家书演讲，像是烧纸时突然想抱抱妹妹的妈妈，像是掏耳朵时单向的、答非所问的、情绪饱涨却又却又各自隐忍的对话。
视听是平庸了些，但情感是饱满的，对生活细节的拿捏就像《姊姊》里的肥皂泡，没有亲身经历过是绝对编不出来的
❶掐表看了看，影片直到60分钟才稍微露出一点晴天，前一个小时妈妈一直在生气，女儿一直在顶嘴，小女儿一直在受气，我一直在地铁老头看手机.jpg看这一家人。❷阵仗铺排很大，结尾收得仓促。由于主角过于叛逆，妈妈得绝症了还冷眼相待近90分钟，很难用“妈妈我不想你死”来解释一切。❸喜欢数学课被体罚的女主的长镜头，爸爸打女儿那场处理得也很好，结尾那只马的鼻息整得我也有点小紧张，生怕被它咬了踹了。
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