也许是漫威目前为止最好的动作戏，从公交车上狭小空间的闪转腾挪，到高楼外惊险刺激的肉博，再到融入武侠意境的竹林打斗，最后到奇珍异兽的乱斗大场面，虽然风格有所割裂，呈现的却是目不暇接的精彩动作调度。当然必不可免的用东方视角去看待多少存在文化隔阂，然而就像电影里太极象征包容平和的寓意，正是西方创作模式与东方文化的杂糅才创造了更多可能，而不是一味的指责。还有，梁朝伟也太tm帅了！
我会保证我的评分按照我一贯的爆米花电影标准去评，而不会优先考虑“我是中国人”“是否只是西方凝视老调重弹”“好莱坞又在秀意识形态了”这些真老调的事儿~ 不指望各位有我这个选择，但就希望豆瓣少点乌烟瘴气。——毒液2都见底了快，神奇女侠也仅仅是守住六分。所以尚气归根到底合格是因为豆瓣的ELO机制起效了吗？（非黑哈哈哈哈
还凑合。看得出来已经非常努力的在加中国元素了，小心翼翼的把所有雷区全都避开了，奈何定义权这件事不能商量
只敢刀刃向内的白左价值观，立基于此的剧情和人设一塌糊涂混乱不堪。当然动作戏和特效美工还是很赞的，起码塔罗比纳尼亚有趣且生机灵动。
Katy太逗了，可能是寡姐之后我最喜欢的漫威人物了。虽然中文很蹩脚，但是刘思慕其实挺有型的，金氏便利店里就觉得他还挺耐看的，说他长相是对亚洲人刻板印象才是真正的刻板印象吧，相貌羞辱难道不是一种歧视吗？对漫威下一个十年开始期待。
动作设计蛮惊喜、世外桃源（及其小生态）也惊喜、联动漫威的宇宙再惊喜。
一群黄皮美国人演的爽文式剧情和中国人看了都觉得变扭的表演、美术、特效等等
男尚气，女木兰，代表了好莱坞对中国文化的最高理解成果。
梁朝伟太帅了啊啊啊啊，而且不论是愤怒哀愁坚毅软弱都演得很动情，打得也漂亮。尚气和瑞雯确实样貌普通，但正好给了我代入感：仿佛有一个强大而英俊的祖辈文化，但在好莱坞永远边缘化的亚裔二代移民演员的化身了，头一次做超英主角，大家都不太习惯。文化冲突的核心其实在早餐时就讲出来了：中国人纪念过去，而move on是美国文化，梁朝伟对爱人念念不忘，而二代（1.5代？）移民们可以在父亲去世之后继续K歌。ps.“你是我的骄傲”这句美国家庭戏必备台词出现了两三次。
这分也太低了，本来打算四星，现在直接五星！
【YVR-5th】三星半。很中规中矩的英雄寻找自我的故事，但完成度蛮高的，对中国文化很尊重，对可能敏感的话题也处理的很好。
一开始是三生三世桃花，然后是喜福会等一票美裔华人文化认同故事，然后是生死时速，然后是成龙片，然后是速度与激情，然后是卧虎藏龙因为杨紫琼出来了，然后是哥斯拉大战金刚因为没有人类什么事儿，最后片名出来是两场奥运会。但最关键的是：梁朝伟 is still hot! H.O.T! 男主虽然表现不错，扛住了片子，也蛮可爱的，奈何他的娘他的爹他的妹妹他的小姨都比他星光熠熠。元华和本金斯利打酱油。片中的华文腔调终于字正腔圆了。总体可以给四星，诚意之作。Daddy issue again please just ignore.
文武的爱是伟大的，不知道你们有没有发现，他放下十环的同时，也意味着他放弃了长生，与其一个人在这个世界，兜兜转转几千个春秋，不如和心爱的人一辈子长相厮守，我可以支持尚气打败自己的父亲，但我无法苟同他要杀死自己的父亲.
还不错，representation做的比之前好一些，有很多文化的元素在里面，无论是明显的武术招式、异兽等等参考，还是台词字里行间的一些华人价值观，看得我挺骄傲的，缺点就是人物动机和塑造还可以更好，如果能有更深的象征意义也更好
故事真是弱爆，男主脑子缺根弦吧，为了满足欧美传统故事的弑父欲，搞了些莫名其妙的逻辑。梁朝伟这千年老妖确实很有魅力，一半的分是给他的，但就是每次都牺牲一堆小弟自己再出手，打法也太《三国无双》了。动作方面唯一有点精彩的是公交车上那段，有点现代感，大楼跑酷太牵强，而且现在哪儿还能找到扎绳绞手架啊。其他段落男主身段硬成那样，还打八卦掌太极拳的，完全不如梁朝伟有架势。那段情意绵绵剑法……大笑出戏了。大boss太弱一直是这些超英电影的问题，真无奈。
梁叔你用胳膊肘打儿子那一下用的明明是八极拳，这是觉得咏春不够用了嘛。
梁朝伟的魅力就在于，明知道他是反派，你却希望他赢！
拍的挺好的一部电影，从头到尾没看出来哪里辱华，文化自信喊了那么多年不至于让一部爆米花电影就破防了吧
怀揣0期待，用商业片的角度去看，倒回馈了不少惊喜。故事并不新，甚至可以说“老套”，但是作为Marvel的电影，却真正在讲中国奇幻故事。你也能看到导演是在认真做功课了，竹林和“弑父”是李安式的，而兵器与情感表达，又是那些老港片的凝练缩影，再加上山海经的意象与角色，真的是惊艳。一部恰到好处的全年龄电影，中西方的思维的故事性达到高度统一。以及梁朝伟的几度“眼神教科书表演”，彩蛋再次梦幻联动，惊喜不少。（男主一点都不丑啊。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
