教室有不同的色调。缺乏自信、在学校里不起眼的女高中生志乃莉,有一个交往了半年的男朋友。对方是所有人都憧憬的班级里的中心人物水崎。本以为不会往来,没想到会成为恋人的志乃莉,看起来过着充实的生活。但是,她有一个无法告诉任何人的秘密。某日发生的某件事,让志乃莉走进了一个不可思议的世界。土气不起眼的自己,变成了班级里的红人。而原本是班级中心人物的那个人,却到了班级的角落里。班级的阶级制度逆转了,成为了另一个2年B班。在另一个世界里,教室、同学与往常存在着什么差异。志乃莉能走出这个世界吗?...
看到三分之一才看懂它的時間線,是「我們都無法成為大人」沒錯,但不是我想像中的那種,雖然但是,那個星空房間真的好漂亮啊。
后面回顾短暂的片段的时候还是哭了,成为一个正常的人多幸运又悲哀
倒叙和多人物让脸盲记性差的我看的很吃力。无法成为的再奋力挣脱也不能逃脱的“普通”的人生。回忆在倒带,最初埋下一颗种子的人会占据心中最大的位置。2020还有新冠的背景,过去的20多年也是结合了每个阶段的大事件,和不同的社会面貌。ps男主没有前额头发的时候长得蜜汁像葛优。
当人到中年,回首过往,每段经历都令人唏嘘。不管拥有多丧或者多愤怒的青春,最终都只能不可避免地成为无聊的大人。伊藤莎莉虽然外形不够出色,但灵气十足,引入注目。
《薄荷糖》在前,即为珠玉,《我们都无法成为大人》的压力自然不小,当然也许本就没有相较之的压力,但是这种文学气浓厚的风格,确实无法让人忘记对标片。但是《薄荷糖》在回到过去时加入了时代背景与那唏嘘的人生某个晚上对一生变迁的影响 ,而《我们都无法成为大人》则秉承着日本电影那一贯的慢去获得情感的初始,可是既然是纯情感,情感的终点未必是起点哦,于是乎再多的细节铺陈也没有让我喜欢上森山。而且日本的大男子主义之风啥时候能改改?!21世纪快22世纪了呀!
倒叙的片段,一幕一幕组成一个人的半生之旅。这一点也不是自己想要的人生,我们都成为了最普通的那个人。分别、遗憾、错过,以及心里无法过去的坎,在午夜空旷的城市街头里不断回荡。
青春伤感电影,归结到一个女性对男孩成长的影响,氛围感十足倒叙的手法显得多余,追溯到故事源头并没有一个关键节点是影响整个男主发展的,女孩的影响力也仅停留在爱情层面,单一化,不足以形成影响人生发展的原始动力。
真的很普通,亦或许是睥睨生活,亦或许是无奈自嘲。电影对于自己产生了很大的共鸣,我曾经和香织说过同样的话,或许有感染他人吧,唯一不同是自己未挣扎就选择了躺平,回溯时光唯一剩下的就是那点碎碎念,不过话说回来这种丧感,我还是很喜欢的!(ps:从抖音主播 宠物观影日 那里了解到这部电影的。)
不喝酒的人总是无法体会他们喝酒的快乐,未体验过感情的人也无法知晓和一个自己不爱的人在一起是如何的感觉,未取得事业上的成绩的人只晓得失意是怎样的。或许这对编剧来说是一个好的故事,但我并无法感同身受,我也不想让他抢走这名为普通的标签。(当然,或许他也不在乎。)
我觉得比花束好看 ...男主斯哈 日本给我的感觉是彩色和白色并列
我宁愿继续绝望,也不要变普通,我…不想长大啊!
好奇男主是怎么做到少年感与魅力大叔之间来回切换自如的,真棒!音乐 拍摄 剪辑都很棒!
坚持看到最后,反而觉得好看了,原来全世界的青春经历都相似啊
关于自我成长,倒退式的叙事风格,使讲述具有了陌生化和间离感,一种从旁观察男主伊藤而不与其认同的观感让我很喜欢,这种冷漠的气质也是日式风格的一种典型。森山未来的冷感气质贴近男主,几位女性演员也贴近角色。
橫跨25年,終究變成了一個普通的大人。滿滿的帶入感,生命中的閃光點停在青春的某些片段,無論後來過了多少年,再也無法發生超越年輕時那麼深刻、那麼充滿希望的瞬間。「遇到快樂的時刻,想要永遠停留在那一天」「深感認同」—— P.S.森山未來的外表駕馭了二十歲到四十幾歲的變化,毫無違和
伊藤沙莉居然扮演起了白月光,印象中一贯的平平无奇却在片中的回忆里熠熠生辉,稍稍不适应又有些感动,这一场20世纪末的文青式恋爱,普通或者不普通的种种,构成了往事的碎片里的中心段落。
长大后才发现,普通以及接受自己的普通才是人生的主旋律。她年轻时的声音仍留在耳边:“你的身体中,也充满了尚未成佛的词语”,而当短暂涌上的热情和冲动平息之后,发现自己仍躺在垃圾堆中过着垃圾一样的普通人生。
好奇男主是怎么做到少年感与魅力大叔之间来回切换自如的,真棒!音乐 拍摄 剪辑都很棒!
本来觉得现在的森山还来演这种是准备降维打击一下,看着看着才觉得这降维降得有点多啊…
跟着森山未来穿过了霓虹的大街小巷,啊,如果步入了长辈们所期望的人生,就会不可避免地变普通了啊!想了想,自己还没有成为普通的大人,幸好幸好。还有就是当你觉得自己是个怪人的时候,总会有人会懂你的有趣;当所有人都变得普通的时候,只有我们永远保持不变。
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