《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
柬埔寨之声,一种独立表达,开头骑摩托那场戏还挺好,后来就变得越来越薄,最好想意味深长一点,却是太薄了一点。
配乐方面也一言难尽……
带着孩子一起去看的,毫无逻辑,主题不清。作为动画,既不可爱也不欢乐,人物设计也不美观,中间强行煽情,前半说几句环保,后半是儿童陪养老院老人一起玩,故事不错,但是拍的真的一言难尽。
想看的在家看动画片就好,一星是给环保和关爱老年人
剧情好多还是小时候看的了,算是记忆串烧了吧,总体还行,也就我这样98年的大单身男孩独自一人在看,其他的大多是我这个年纪已经结婚带孩子来的。记忆情怀给4分,关爱老人剧情环节给5分
总体还是蛮动容的吧,除了有一些内容觉得不太符合常理。比如小美抱壮壮那一段……
要不是因为看电影的人很多
柬埔寨青年讲自己的青春故事,想唤醒沉睡中的人民,拆迁安置给1400柬币一平是什么概念?4000柬=1美元,1000不到2元人民币,感受下。等于政府白抢,这都能忍?父亲的脚伤也是隐喻,你沉睡,会付出更大的代价。科长监制的片子要超过他自己现在的水平了。。。
开头挺惊喜的,中间开始的剧情从不认识牛爷爷到给牛爷爷惊喜这段,在动画片里看过的,感觉有点无聊了,后面霸王龙小分队和牛爷爷一起到养老院给里面的爷爷奶奶表演节目,这里挺温馨的,总体还是可以的
电影讲述了图图和牛爷爷的相遇,霸王龙小队帮助牛爷爷。对家长和孩子的关系,空巢老人这些社会问题进行了描写和探讨,对比上一部幼稚了许多,但是当做一部合家欢电影还是很合格的
哎立意挺不错的 但是剧情我都看过了...都是以前的片段的拼接 幸亏没去电影院看
#平遥卧虎第二场#光影带来的梦幻神秘以及那种抛开极强地域特征能够产生的情感共鸣很难得,喜欢!
原来那个去跳舞赚钱,骑着摩托和漂亮的女孩们聊天,坐在里程车嬉笑打闹的夜晚是最好的时刻了,现实的压力也在朋友的离开呼啸而来!镜头语言只是单单的表现在表层,故事没有深刻的落脚之处,有些遗憾
和同学一起去看的,对我们来说是童年回忆,很不错
大耳朵图图和刷子去养老院给老人们带来了温暖和欢乐。
最重要的是,批判在哪?
还有快结尾的时候的葫芦娃黑猫警长小邋遢的歌曲,上美真真正正的把联动玩明白了。
陪孩子一起看的,孩子看的有点害怕,我看的有点瞌睡。
每个章节都在告别和失去,友情,父亲的健康,稳定的家庭关系,大厦崩塌,想到了小武的人生,想到了三峡好人的拆,很贾樟柯,却缺乏了从现实出发的力道和深入洞察,可能是私人故事基底的原因,不知道导演会不会像科长一样制作三部曲甚至更完整的系列
以及这个电影真的,末尾那些歌出来之后,我仿佛真的回到了我的童年🥺
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