《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
创意很棒,关于虚拟时代、人机关系的思考,真实在多大程度上被智能化的机器遮蔽,即便放到当下国内语境里也同样适用;可惜的是陷入主题先行的思路里,故事太僵化死板,人物形象、故事走向都是标准的流水线,每个角色更像是机器里的一块零件而非鲜活的人,让人总是难以进入故事情境中。
有一些不错的时刻,Ron的设定也挺可爱,本可以聚焦个人成长,后半部分硬要上价值,还有套路的拯救世界戏码,一路逻辑崩坏配角人设崩坏开挂到底,可惜了
不过令人快乐的电影,就是好电影,就算只给了三颗星,也能共情电影里的角色,像这样类似题材的动画电影我永远都看不腻,电影里的画面很美,我很喜欢一人一机器与夕阳、晚霞、草坪等风景的画面。
14年,大白给我们智能机器人,21年,罗恩让我们放下电子产品,生活在3次元。里面有几个地方还是挺好的。
这世上哪有什么完美代码能写出你生命的光,在那黑夜里陪着你的其实是那些一直爱着你的朋友呀,友情是双向的,要学会成为彼此的光。
你是我的朋友吗?如何成为朋友?友情是双向的。
过于明显地讽刺扎克伯格和乔布斯,但也都说到点上。立意挺有意思但整体呈现稍微差了一节,不过很多细节都可圈可点。床底变亮那一幕被实实在在地打动到了。
7.5分,中规中矩,适合家长和孩子一起看。
小朋友人人一个泡泡机,就是手机变成玩具蛋,男主不善交朋友,得到的是一个有问题的泡泡机。没有新意。但是手机变成一个万能机器人的设想应该会实现,我早就说过了。
真的是太现实了……然后低头看了看自己的iPhone并拿起它敲了这段点评发在社交网络上…………
近年這類internet cartoon太熟口熟面了哈哈哈,對電子產品侵入兒童世界的批判不算犀利,明顯再狠毒一點無妨 specially private那一環太輕輕帶過了,發展很典型的人機友情故事,人類朋友可寫的不少卻沒有深入探討下去,大概始終是子供向
个人评分6分(主观影评、不喜勿喷)
中段一人一机的磨合过程可可爱爱,Ron贱兮兮的性格果然才最宝贵哈哈哈。故事倒是有些冗长了,尤其公司反派CEO的戏份太多。反思现在小孩子跟屏幕做朋友算亮点。
。。。剧本实在是写的太烂了,像个恐怖片,画面常常拥挤杂乱,音效像焦虑症。谁拍板让这种定位莫名其妙的片子被拍出来的。
动画片里面的结局总是好的。
一部现实性的寓言的故事,小孩子在环境和对朋友的认知之下成长,资本却想尽一切压榨财富,为了利益不择手段,电子产品奴役孩子僧话题,虽然情节过于简单和夸张,但是普世性很强。
太低龄向了吧,真是无趣,越后面越胡闹的感觉。
结局有点圣母了。如果是想表达朋友要真人互动,那为啥不停掉所有机器人,如果要保留自主选择的朋友,那主角的机器人为啥要消失,emo代码依旧是代码,复制粘贴而已,科幻电影里早不是第一次有这种设定了。所以这部电影的观点,只占了迪士尼的表面而已,核心东西实在不行。
是我喜欢的那种故事 希望每个孩子都有闪亮的童年
个人评分6分(主观影评、不喜勿喷)
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