《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我真的要多安利下这电影 有些导演真的不懂怎么好好的讲一个故事 现在国家强大了电影工业做的出特效了 但要求也高了啊 前两年或许红海行动还能满足我们 现在我真的觉得 故事永远是电影的核心 我太喜欢张艺谋了55
冷枪热血 段段精彩 不拖泥带水 “小窗口”演绎“大无畏”!
小战役 大故事!美国大兵因个人恩怨 丧失国家利益!
个人感觉中规中矩,截取不起眼的小战役,撬动一个大主题。
总体蛮好的。如果子弹特写再少点儿,把节奏冷静地克制在你来我往的精密计算和极速对狙中可能会更好。另外想说,我方条件艰苦,联络基本靠吼也就罢了,美方那个暴躁上尉,在狙击手停火、炮手也未就位的情况下,拿着电话需要这么直给情绪么?他被狙的一瞬间,我觉得世界都安静下来了。还有,大勺磨光了当反射镜,人物原型是来自于干过炊事班的狙神张桃芳么?
简练克制的小场景战争,却拍出了远胜《水门桥》的残酷和动人。每个演员都恰得其人。
1.尝试用一个类型化故事框架来解读一个战术场景,有新意,但也让主题脱离抗美援朝太远,可以换做成为任何一个战场背景。近几年电影关于抗美援朝主题的表达都追不上一个电视剧《功勋》,在这样的前提下,还在尝试其他路径讲抗美援朝故事,不能说不好,只能说不解渴。 2.导演手法非常贫乏保守。现在还在用子弹时间,而且是滥用,不仅破坏了对狙的紧绷节奏,也体现出不思进取的创作态度。各次子弹时间都没有区别。另一个是煽情的水平,在铁板、唱歌、班长自爆三段,都靠慢镜、消声、音乐烘托,太套路。 3.敌我双方的装备差距没有体现出来。我们到底是靠天赋,还是努力,还是智慧抹平装备差距?没讲清楚。 4.故事整体是成熟的,可看。
就是说不是非要拍两个多小时搞一堆大同小异的战斗才是好电影,才能感人。国师这部一个半小时足够讲好故事足够感人,笑点泪点都有,真的非常精彩。
在战争里异常重要,却总是“躲”在角落里的一群人。给我们呈现了不一样的抗美援朝,真正的以小见大,一叶知秋,我们看到的不仅仅是影片里的几位狙击手战士,更是奔赴在战场的无数英雄。看完电影听到韩红走心的《回家》时,会不禁地通过歌词重新回味电影,体会到每个年轻“狙击手”战士的伟大的牺牲奉献精神。
不复杂的故事,不复杂的拍法,近几年看惯了大场面的战争题材电影,突然朴素了一把,我还真有点没转变过来。
7.8/10以小见大非常成功的例子,很独特的角度,很有意思的的观影体验,用了一个很小的切入点来讲述这样一场大故事,有趣。拍的很感人,情绪渲染的很到位,节奏快不拖沓,干脆利落,看下来非常爽快。明明阳光那么耀眼,明明他一步一步走向曙光,可终究没能看到胜利那天的太阳,哭了。
数次落泪,不愧是国师!迄今为止主旋律电影中最好的一部,也是最「电影」的一部。借《一秒钟》的一句评价:把电影还给电影。
这个电影太奇怪了_(:зゝ∠)_ 处处充满矛盾 片子里的美国,既被暗戳戳的吹捧了一下,显示人家有契约精神不打小孩子有人道主义精神,又在明面上显示美国人不合常理的又蠢又坏,没有集体意识。抗美援朝到了电影里所说的阶段更不可能有这种现象出现。 志愿军战士,明面上显示的是牺牲精神集体意识,实际上暗戳戳的踩了一脚,有很多不必要牺牲和不聪明而且可撤回却硬是执行下去的,为了煽情而煽情的镜头,我都怀疑是反串黑。 怀疑屁股坐哪边,怀疑打高分的人有很多过度吹捧的,当然也可能是我本人蠢。太奇怪了,非常差劲的一部电影。
删繁就简,删得还不够,建议把感情戏都删了。
我真的要多安利下这电影 有些导演真的不懂怎么好好的讲一个故事 现在国家强大了电影工业做的出特效了 但要求也高了啊 前两年或许红海行动还能满足我们 现在我真的觉得 故事永远是电影的核心 我太喜欢张艺谋了55
2-3 角度很独特,也很克制,虽然还是有止不住煽情的地方还是让我觉得不舒服,但是这种片子确实是没办法的。90分钟的长度也很好,不需要那种特别长特别长的电影
故事紧密,人物突出,电影流畅,以为是前序,结果就到了结束,这是我的同伴的评述。张艺谋有功力,几位角色形象突出,章宇是真不错。
很好看,讲一个班的不到一天的一场小战争,讲他们的勇气,谋略和机智。讲条件的艰苦,讲用不退缩。
致敬背后真实的志愿军,但这片拍的真的没啥意思,情节套路,狙击场面毫无紧张感,煽情全靠唱歌
没有一处动容 以前是抗日神片 现在是抗美神片
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved