《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
经过了一些撕裂与阵痛,过去的生活被断然切割,但是新的生活还在继续,“重要的不是痊愈,而是带病生存。”
魏如萱那段也太做作了,别的都蛮好的,看得人窒息,还好有一个懂事的女儿。会想到齐秦版本张三的歌mv里,那个贾静雯,一个人试着重新生活,总是会这个这部片子里的贾静雯重合。我们可以不那么坚强,可以崩溃,可是崩溃的时候,如果是自己的话会被瀑布吞没吧。
在大家慢慢适应在惶恐中与疫情相处的“后疫情时代”,钟孟宏紧扣时代,又出佳作。同样是讲家庭和解的主题,与《阳光普照》的父子情不同,这次瞄准了母女关系。片中母亲所患的“思觉失调”其实就是我们常说的“精神分裂症”。而得病的原因,很大程度是母亲与丈夫离婚,但仍对复合抱有幻想却一直未能实现,加之因疫情导致的公司业绩下滑,裁员的工作压力。前半段母亲念念不忘的都是自己与前夫的关系,更多的是爱情。而最后,当母亲开始担心女儿在洪水中是否是幸存者开始,她所在意的就是“母女”之间的真实亲情。当她完成了这个转变,也就完全能与自己和解,直面幻听里的瀑布,关照洪水中的女儿,生活中真正要在意的唯一稻草了。
太喜欢配乐了。在油管上找了原声听……选用Banjo实在精妙,动人心弦。主题歌也好听。
生活是瀑布,一泻千里,泄洪时猝不及防,我很喜欢结尾贾静雯的表情,她真是演技好。两母女的联结让我想到我与母亲的相处,从不解、到理解、到互相和解、相依为命,没有强上价值我很喜欢。
这还是属于中岛传雄的影像,尽管钟孟宏的温情没有以前那么冷峻了。
好在能从现实生活里抽象出符号,谁能想到把台湾民生新闻里的大坝泄洪和大楼施工的蓝色围挡建立联系,让它们共同成为压垮生活的符号呢?
女儿想要将她拉出海面,一起拖拽下去,士兵,蛇,瀑布,洪水,世事无常,冲刷过后生活在继续
女儿挺过了洪灾,Don't sweat it!
远不如《美国女孩》。女性困境但凡没有亲身经历,靠想象出来再做所谓的“艺术加工”,八成都是台词悬浮、无病呻吟、喧宾夺主,正是因为“不真实”,里头的文学性有股挥不去的假文青味道。所有的角色讲话都有气无力、死气沉沉,对白文本也无趣得很,人物关系和场景的架设刻意,生活感稀薄,使得演员的演技发挥不出多少真情实感。前半拍成了悬疑恐怖片,后半突然母女温情暖暖;哪怕说以母亲思觉失调而造成前半女儿展现的叛逆感假象,可是到后面连一点过渡都几乎没有,导致前后观感严重割裂。女性议题饭真好恰,反正恰就对了,是吧?
“不要在问我你好吗,我会努力的好起来”,初次掌镜的钟孟宏更多的以一种平视的视角去审视生活,母女之间由彷惶与抵触,逐渐开始接受全新的角色与地位。
陈以文一句“你考过驾照没有”笑死了,秒回《阳光普照》。第一次见魏如萱演戏,王净这个演员挺喜欢的,后半段表现得很好。虽然有点诡异,但是这个蓝色从情绪上很搭,有种感觉导演在向《蓝白红三部曲》致敬,结尾像红的结尾。会更喜欢后半段,整体的情节有点散,之前就看钟孟宏的《一路顺风》的时候就有感觉他是拿一段段拼出来的,这部也有点这种感觉。
瀑布、疫情、单亲妈妈,成品出来都是表面的联系,到结尾真的是强行把瀑布按进剧情里,贾静雯演的很好,其他都有点苍白。
一个比较贵誉的作品,整体故事和表达都有些用力过猛了。虽然和阳光普照一样,都是日常生活和抓马的碎点,但这一部很不浑然天成,主要是贾静雯的我表现看似不演其实非常的演,反倒是王净更自然更有灵性。其他台片还都没看。很期待有个横向比较。
口罩高概念的蓝色滤镜有种另类美,钟孟宏基本盘的摄影还是很稳。疫情背景下的女性阶级跌落故事,母子反转的惊悚过后,回归治愈的家庭故事难免有点落俗套。喜欢结尾泄洪来的那一段,茫然无措的女儿听到类似“瀑布”的声音,在那一瞬间身体也感受到了母亲的思觉失调。台湾这些演员来来回回客串,陈以文“你考过驾照吗”有点好笑。
拍得真好。母女的演技真的太自然太棒啦。中年危机、房贷脱供、卖房受骗、做饭着火,疫情确诊,这种种事情都在我们周围,都在当下发生着,我们以旁观者的角度看电影,也身处其中去体会成年人的辛酸苦楚。无奈无奈
对妄想症患者及家庭的描写真是太棒了!感谢这样的关怀。
情节设置真的不得要领,贾静雯角色受创的躁郁,当真在屋外罩下蓝色帘布,解开心理惊悚,消除膈应就抓走客厅里的那条蛇?女儿的刻画倒是很大的亮点,以及最后呼应“瀑布”的水流,妈妈守得的获救,让人有了记忆点
只是没那么好而已。前后气质反差巨大,后面生活场景拆的太细碎有点泄气,但喜欢结局处理,希望我们都能从瀑布中生还。真的很台,真的想回去。另这片获得了我周遭一圈白发意呆老人的热烈回应也是有点意外。
陈主任:每个人都有难堪的过去,只是大小不同而已;而且,未来会怎样,谁也不知道。
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