长日光阳目渺渺 高清

评论:

• 康驰 9小时前 :

  这基本上是记录了所在时代的社会人文与科技发展的一个横断面。就像树木的年轮一样，从中可以发现很多的趋势与规律。

• 帅言文 6小时前 :

  挺温情的一部片子～看片名的时候其实隐约感觉到这部片的基调会是比较偏文艺片的，整体看完真的内心有种莫名的舒服，人间的真情还是有的，人性的温暖与美好支撑我们继续前进，也鼓舞我们去变得更好～感谢这部片，我知道接下来自己该怎么做了～⭐️

• 初珠 8小时前 :

  虽然我没有去当过支教，但我可以理解那样的环境还在坚持的人是多么的伟大

• 彦玥 4小时前 :

  感觉可以二刷三刷的电影看多少遍都不会腻，虽然剧情不会变，但每次看都有不一样的感受，一开始不理解男主为什么执意要回藏区，后来才明白，这是他内心的坚持和心之所向

• 文紫 5小时前 :

  那是一个惨绝人寰的世界，也是一个凤凰涅槃的世界

• 卫炯宽 7小时前 :

  童年少年那个时代的生活日常与少年梦想。

• 卯慧颖 9小时前 :

  这美国人是有多怀念那个黄金年代啊，美国小孩回忆没啥共鸣

• 北古韵 8小时前 :

  学生应该有懂事的也有调皮的才对，虽然电影中一直强调僧格很调皮，但是我觉得调皮得不够明显

• 台宵晨 6小时前 :

  看完这部片子沉默了好久，好久没有看到过这类温情的片子了，相互治愈的时刻很暖心，很感动。这片子最舒服的地方是导演镜头下的西藏真的很美、很治愈。

• 惠珍 5小时前 :

  这美国人是有多怀念那个黄金年代啊，美国小孩回忆没啥共鸣

• 归凯唱 1小时前 :

  美国六十年代还是很强的呀，中产生活有奔头，不过今时不同往日了。

• 帛昭 9小时前 :

  如果你在草原上生活过，推荐你一定要看这部电影《藏草青青》，如果你没在草原上生活过，那更要看看这部好电影！

• 夫冷珍 7小时前 :

  为什么到最后韩老师一辈子也结束了呢，我多希望他跟女主能安静的享受一下晚年生活，操劳了一辈子啊

• 卫莉华 5小时前 :

  藏民们真的好热情，好质朴，我被他们的真诚深深打动了。如果有机会我一定要去那里看看。

• 书曼珍 5小时前 :

  奶奶爷爷是度过大萧条的人，爷爷会把用过的弯钉子敲直，收集起来以后继续使用，奶奶会把用过的餐巾纸和卫生纸洗过晾干后重复使用。这个节俭程度我真没见过，这可比我爷爷还要节俭了。笑出声，内心动容，生活的点滴能打动不同文化处境的外国人。

• 强树 5小时前 :

  果然每个人最后的渴望都是对自己的少年时代进行一场漫长的告别。

• 旅采梦 5小时前 :

  怀旧元素混入太空的堆叠，这类画风在爱死机里看过，太像现代人对于过去的幻想，而对于我自己来说，却有些昏昏欲睡。

• 卫云峰 6小时前 :

  网飞所赋予的自由，给了大导演们用最纯粹方式纪念自己童年的机会。从阿方索的《罗马》到索伦蒂诺的《上帝之手》，再到林克莱特的这部，让人一眼就能看出电影的作者性，也能轻易理解他们的独特之处到底从何而来。对于了解一个作者来说，这样的电影好过任何一部纪录片。

• 喻芸茗 0小时前 :

  很好看很有意义的一部电影。他们的感情真挚且淳朴。他们勇敢，坚定，顽强，懂得感恩。不畏环境艰苦。一个知识青年上山下乡，一个支援教育让边远贫困地区的孩子学习到了远超他们想象的东西，老师们也给予了孩子们梦想和希望，当然并不是所有人都能做到像韩老师一样，毕竟艰苦的程度远超城市人想象，但是相信坚持下来的人会发现这里的真诚和善意。

• 时英毅 5小时前 :

  开篇青青草原，展现了绝美的藏区风光，也紧扣电影主题。故事讲述了一个90年代初藏区支教老师的一生。由于藏区学校的条件十分艰苦，前面几任支教老师都坚持不住离开了。影片主人公是个刚刚毕业的北京大学生，他来到学校后最初的打算也不过是坚持到3年期满，但在支教期间被藏民们的淳朴善良和区孩子们对知识的渴望所感动，最终为藏区教育奉献了自己的一生。不得不说影片讲述故事的能力较弱，全片平铺直述，故事的转折也有些生硬，但其中洋溢的满满温情依旧让人感动。尤其前半部分主人公初入藏区的生活刻画，让观众也不禁想去青春奉献一回。