教育培养好下一代是中国家长、学校的期望和目标。面对全球化激烈竞争的环境,学生、家长、学校不可避免的加入了……
京城名校育慧中学与IT业巨头英凯公司共同开办初三理科班。为了能把孩子送进名校这两个班,学生家长们各显神通……
复试的当天,育慧中学门外发生一起车祸,学生林磊被撞倒在路边……
开学后,那些靠关系挤进来的学生不是刁难老师,就是欺负贫困生,典型的高分低能,十三岁了还花钱请服务员帮着洗澡……
班主任张一白想进行整治,学校却迫于家长的压力给了他一个处分……
英凯人力资源总监沃伦发现了理科班的种种问题,痛心地解除合同放弃了出资合作建立人才库的目标……
失去了赞助的理科班怎么办下去?
一所著名中学在成立理科班过种中出现的困难波折深刻反映了当前独生子女教育乃至整个中国式家庭、学校、社会三方面教育中的问题……
背铁板这个像在看抗日神片。
6.2/10 三一律+条件悬差的对阻戏,大俯拍+各景别镜头的代入感,这是优点。神化的子弹时间、煽情、工具化的配角以及结尾剧情的崩坏,这是缺点。这片子大的框架像是老谋子已经搭建好,女儿只管执行没有太多私人的毕业作。
把埋伏硬是打成遭遇战,老美有重机枪就是不用,埋伏但凡带点枪榴弹也不至于打成这样。。。
小切入点,单调场景,能拍得如此有节奏感是真不错。就是子弹特效和煽情音乐可以再少点,削弱了片子整体的冷静和克制感。
看着片尾字幕里五班战士真实的影像资料,我潸然泪下。他们大都刚刚成年,最大的也才30多岁,却在自己本该绽放笑容和活力的年华里中,把自己奉献给了祖国。面对着补给装备远高于我们的美帝,他们靠着破釜沉舟的勇气和意志完成自己的使命,志愿军虽然都是平凡的人,这场战役也在历史里没有任何记载,但他们也同样值得被我们尊重,因为有着许多像他们一样普通却又伟大的建设者,才会有如今这个属于中国的伟大时代。同时张艺谋还用自己的手法避免了刻意的假大空式说教,避免让我在观影过程中误入沙文式爱国主义的陷阱,不时的利用旁白作为剧情的补充解释,以一个更为理性的的姿态来面对这段历史。此外张艺谋也避免了将美军拍成一个传统的“战五渣”荧幕形象,同时也对通过五班战士个人的刻画展现出中华儿女的家园情怀。致敬张导父女给我们交出的精彩作品!
张艺谋的水平还是够高,最近看的三部贺岁档电影里,只有这部有足够的电影感,人物塑造,故事处理,也都非常舒适。
稳定发挥,狙击戏拍得很好,片尾曲好听,煽情克制,除了第三幕有点开挂和子弹特效比较拉胯外没啥毛病
最后只剩一副手套,一个帽子。而我们得到的比这多的多。
雪地茫茫看不见尽头,子弹的飞行如此紧张又漫长。泪水和血液都在流淌,升腾的不止硝烟还有信念。狙击手回想起班长的语言,抿住伤痛就扣响致胜的扳机。简单完整,稳住水准,部分情节和配乐较显冗长。
国师在春节档走了一条自己的路子。从目前的口碑来看,观众对《狙击手》非常买账、认可程度出乎意料的高。
以小见大的视角,非常考验导演功底。节奏的把控亦是,故事情节固然模式化,在有限的框架里填充厚实的内容,用细节来丰富这个框架,聚焦狙击手这个独特的角色,让戏中每个演员都充满个性魅力,最后高燃的结尾亦让人感动,张艺谋导演类型片这张卷子依然答的漂亮。
在武器、补给、人员数量全面落后的情况下,打赢了全方面占优的一方,这不大书特书,还等什么?那段历史都被各种歪曲,而且是故意歪曲,境外舆论势力各种释放谣言,大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学,是应该用我们的声音来告诉年轻人,真实的历史原貌是这样的,没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史,只要是优秀作品,符合历史事实,就应该加大力度,我们爱看。
以小见大的视角,非常考验导演功底。节奏的把控亦是,故事情节固然模式化,在有限的框架里填充厚实的内容,用细节来丰富这个框架,聚焦狙击手这个独特的角色,让戏中每个演员都充满个性魅力,最后高燃的结尾亦让人感动,张艺谋导演类型片这张卷子依然答的漂亮。
战士们披在身上的白布,就是人类的哀歌和战争的挽歌。
这样小视角多好,不用喊口号,不用打鸡血。伟大的牺牲不会矫情。
美军的指挥一直在大吼大叫 我们的连长不到最后就是不出来 以为班长是主角 没想到中途换人了 把糖给小孩直接让他跑到我方阵营不就好了吗(bgm重复到要ptsd了)
4分。比其他那些追求宏大叙事和宏大场面的主旋律好很多,但这定时响起的廉价煽情音乐+患有狂躁病的敌方“高手”+没完没了的子弹特效+莫名其妙的旁白+结尾那上升宏观叙事的主题升华,毁了所有。
觉得切入角度选的很好,战争片并非需要宏大的场面才能有质感;也很赞叹老谋子的创造力~大概是真的热爱才能一直让人想要前进吧。
冲着开幕式给张艺谋贡献票房。一场战斗一部电影。高手之间的对决。
张艺谋的水平还是够高,最近看的三部贺岁档电影里,只有这部有足够的电影感,人物塑造,故事处理,也都非常舒适。
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