佛山电台 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 1995

导演:

剧情介绍

乐山大佛坐落在中国的峨眉山,是世界上最高的石刻大佛,迄今已有1200多年的历史。《中国建筑奇观—乐山大佛》通过对历史的追溯,采用情景再现的手法再现乐山大佛的雕刻过程;跟随多位专家探寻大佛排水、防震等独特的建造工艺,体现中国古代文明的精华;通过记录今天对大佛的保护工作 ,让观众感受到中国对传统文化的继承和尊重。

评论:

  • 关睿文 3小时前 :

    整部电影有几处有点割裂,连队里几个老兵带着新兵基本没中过弹,都是擦伤,最后感觉故事也没讲完整,期待后面的《水门桥》补全当中的剧情,人物塑造。

  • 俊初 5小时前 :

    就还不错 细节不苛求了 但我真是烦死李晨和欧豪了怎么tm哪儿都有你俩?其他演员好端端的演技和氛围这俩货一出场我全完 真是够了

  • 修同济 1小时前 :

    坐在影院大银幕铺天盖地的直逼之下,犹如置身战场之中,直面战争的残酷

  • 后诗翠 2小时前 :

    都是英雄,上了战场都是英雄

  • 孟令梓 9小时前 :

    三大导演的结合之作,陈凯歌的诗意景象,徐克的动作美学,林超贤的战争场面,真是把好莱坞的优点算是学过来了,观赏性是有的,但宏观戏过多,导致人物性格没立足,说是《长津湖》,但是影片几乎没有体现出长津湖这个战役的特点和战略意义,实质拍的还是个人英雄主义,三星半

  • 戢沛儿 0小时前 :

    千玺很灵,战争场面很宏大,前半段云山战役后部分长津湖战役,故事基本按照历史事实拍的,很精彩

  • 六惜雪 3小时前 :

    看完确实爱国热情高涨,太过惨烈,发展强大才是硬道理啊

  • 妍鹤 7小时前 :

    为什么我们拍战争片不学斯皮尔伯格和伊斯特伍德而是学迈克尔贝。

  • 彤巧绿 1小时前 :

    电影节奏有点混乱,各个情节主次不分,战争场面当我感觉是从开场炸到结尾。主要人物的死亡也很草率,特别是岸英,设计的让我完全感受不到伤感,只是感觉诧异,就这么去世了,太草率了吧?只有最后的红旗飘起来,真实的历史打在屏幕上的那一刻,我才真的有所感动。历史本身已经足够精彩,我感觉这部电影拍得对不起死去的英烈。最后用一句话总结,爱国是爱国,烂片是烂片,该喷还得喷。这几年主旋律好作品有很多,我和我的祖国,我和我的家乡,觉醒年代,这部确实少了点意思。

  • 卫瑞化 1小时前 :

    全是主线 反倒是最后长津湖一站主线变为了副线。全是重点最后却没了重点,硬煽情,有那么点尬。唯一感动的是想到当年是用无数血和生命赢下来的战役 感谢先辈

  • 博嘉 8小时前 :

    陈凯歌这次没拉胯

  • 斯若薇 2小时前 :

    很意外,没想到电影有一个如此抓我的点,就是易烊千玺和吴京的兄弟纽带。它包含了传统中国家庭里常见的、朴实的情感。有小的对大的的追随崇拜,也有大的对小的的戏耍,时刻保护和带来的人情世故。归功于演员的演技,从眼神里,你就能感觉到这是一对很真实的兄弟。我没有这样的哥哥,但可能正是因为没有,所以实在很戳中我。

  • 家初 6小时前 :

    看之前觉得会哭,看完觉得影片度把握的很好,没有刻意的煽情。荡气回肠,气势磅礴。基本上近2个小时的镜头交给了战争场面,音效很赞。但穿插着人物性格描写部分还是透着兰晓龙独特的军痞风~群像之下,写的最好的人物是胡军那个人物,有血有肉(啊!胡军演的太好了!)。四字弟弟完成一个85分的表演,害怕的时候我相信他真害怕了,但坚毅的时候我从他眼里看到了执念,未来可期。

  • 危巍然 6小时前 :

    终于明白了毛主席所说的:人多力量大的含义,抗美援朝,是人墙堆砌起来的惨胜,立国之战的精神,值得我们后辈永远敬佩

  • 世芸芸 2小时前 :

    战略是长远的,战役是惨烈的,战士是可敬的,电影却十足平庸,想面面俱到的结果就是不知所云。许多戏存在的意义还没提炼出来,就被一场又一场的战争场面轰炸感官。聚焦在某一场战役,注重角色的心路历程,多做减法有那么难吗?别人家的战争片视听语言已经内卷到“没个影史之最都不好意思拿出手”,我们还停留在:纵观全片,连个印象深刻的影像画面都挑不出来。

  • 弘年 8小时前 :

    一天过去了 脑子里依旧全是画面

  • 卜听莲 7小时前 :

    请放心。

  • 初栋 3小时前 :

    向所有战场上的英雄致敬!每次看这样的电影都恨不得让发动战争的人原地爆炸

  • 凭德曜 2小时前 :

    电影整体7.5吧 特效确实一眼假 美军刻画的有点弱 志愿军精神+0.5!

  • 斋笑雯 2小时前 :

    特定时期的特定影像爱国宣传片,一切都是被需要的,抓来三位导演既可以说没底气又可以说是“很重视”,对那个年代也好,对观众也好,又是一种消费,又是一次教育

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