剧情介绍

  松籁第一高等学校,星期五放学后的闲暇时光,一股不安的气氛在校园肆意蔓延。传言排球部明星球员桐岛退部,他的举措使稳固的校园金字塔发生不小的撼动。黄昏的校园内,排球部的众人、羽球部的东原霞(桥本爱 饰)、桐岛的女友——校园美女梨纱(山本美月 饰)以及他的密友菊池宏树(东出昌 大 饰)莫不感到诧异,他们四处寻找桐岛的身影,最终一无所获。在这片混乱中,生活在金字塔最底层的电影部部长前田凉也(神木隆之介 饰)以及管乐部部长泽岛亚矢(大后寿寿花 饰)似乎并未受到太大的影响。身处校园夹缝中的他们默默从事本部活动,默默深藏心中对某个人的爱慕。不到一周的时间,少男少女的内心发生巨大的变化……
  本片根据朝井リョウ的同名处女作改编,并荣获2012年电影旬报十佳影片第二名,以及2012年日本电影金像奖最佳影片、最佳导演、最佳剪辑等奖项。

评论:

  • 咎鸿博 1小时前 :

    大年初一一大早儿自费自觉接受爱国主义教育,但…有点审美疲劳了……也多多少少这里那里看到了抗日神剧的影子…..

  • 务逸美 6小时前 :

    抗美援朝的所有战役如果都拍成系列。或者所有的苦难战争都拍成这种质感,我也百看不厌吧!

  • 扶兰月 3小时前 :

    22.05.30 3.5

  • 尔弘雅 7小时前 :

    用一人的美化故事掩饰一个血淋淋的产业,桑杰不愧是印度第一主旋律大导。

  • 堂晓瑶 5小时前 :

    不是套拍,是本来就是一部,只不过碍于长度拆成了《长津湖》和《水门桥》,这样的宣发很高明,不会让人从心理上觉得这是一部电影的上下部,有更大的吸引力走进影院看“新电影《水门桥》,只要片子质量过硬,这个操作没任何问题。最后多插一句,易烊千玺是不是抓住了于冬的把柄?

  • 旗晨风 7小时前 :

    # 72 Berlinale 特别展映# 女性不需要被拯救,而是自救

  • 帆璟 2小时前 :

    虽然知道两人不会有好结果

  • 卫东 4小时前 :

    战争真的太残酷了,感谢我们生在和平年代,同时警醒自己勿忘来时之路,珍惜和平。看电影的后半段就是在不停流泪,长津湖里面仅存的几位前辈在水门桥里一个接一个地死去了,真的太难过了。

  • 卫优乐 4小时前 :

    我无法评价历史,我更无法做到像电影中出现的英雄事迹。但历史在产生着一个一个英雄。炸桥的结果是什么?炸桥的牺牲又大不大?炸桥后的每一寸尘土都是英雄拼搏过后的战绩!

  • 伯芦雪 4小时前 :

  • 康正平 1小时前 :

    一位孟买红灯区的性工作者如何成为能与尼赫鲁会面、为女性权益发声的社会活动家的故事。就像看了一部用宝莱坞手法拍摄的奥斯卡系电影,还蛮有意思的

  • 德振 1小时前 :

    最近社團狂推,就跟風看了下熱鬧。印度花柳街版甘地,為性工作者伸張權益與正義,洋洋灑灑的印度主旋律之作,寶萊塢電影工業早已非常成熟,產出這樣的作品並不難,但是難的是劇本要在伸張性工作者權益之餘,同時不觸犯到女權主義,至少在這部分處理的挺圓融,女主被逼良為娼的故事,最後成為整條花柳街最被敬重的頭號人物,值得一看。

  • 明采南 3小时前 :

    五星给原型、给女主角的美,能拍摄这类电影和这样拍电影的国家和民族有未来。

  • 叶雨莲 9小时前 :

    除了最后那次爆炸有些假,其他还好,打斗场面很足,射击状态真实。

  • 彩雯 3小时前 :

    这种虚假的,看似关注女性权益的电影,本质上还是满足男性对“🐔也是圣女”的意淫。而实际上的女性失权和女主觉醒的可贵并不重要。

  • 中攸然 7小时前 :

    其他的部分,人物刻画和整体故事的节奏上来说,都算得上导演自己仅次于宝莱坞生死恋的水平了,尤其是一向擅长的遵循女性视角,这部大女主也是成功的……其实大家很多讨论的内容,包括看电影过程从头到尾感到的不适应,都是把剧情带入了我们自己的社会和道德体系,有人说过,印度需要的是解放者,上天却只给了他们甘地,这是一片处处妥协的旧世界,女主的最后主张,可见一斑,存在其社会合理性,不是所有人都跟我们一样,有着教员和那前赴后继的仁人志士,敢叫日月换新颜……

  • 操雅柔 4小时前 :

    钢铁意志钢铁汉,一群猛虎钢七连!向中国人民志愿军致敬!

  • 宫凝心 9小时前 :

    女主好美,感觉被诱惑到了!因为有原型支撑更感到震撼。在糟粕的制度下利用最合理的方法保证自己与自己所属弱势群体的人权,太伟大了。她不是天使,但也不是魔鬼,她是很有思想、很坚强的女性。

  • 怀宛秋 1小时前 :

    但服道设计,摄影都代表了印度宝莱坞的一定水准,可以看。

  • 彬佳 6小时前 :

    女主的诉求也很简单,没有人生下来就想做妓女,她们也是人,应该得到应有的尊重。更何况是他们的孩子,他们连接受教育的权利都没有。

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