supor 高清

评论:

• 祁玉朋 2小时前 :

  这种会议片可以拍成一个系列，延绵至今。感谢昆仑德语字幕组高质翻译。

• 陆永春 1小时前 :

  600万人就像物件一样被一次冷静不带任何感情色彩的会议处理掉了

• 格枫 7小时前 :

  善恶不再分明，正邪不再两立，当所有人最后都拿起画笔，开始发自内心的自由涂鸦，影片的主题也在狂欢式的情感宣泄中得以呈现；尽管故事的套路已经大致可以猜到，但仍会被散落在其中的各种奇思妙想所打动，化身“神笔马良”的小新再次肩负拯救春日部的重任，但他所依靠的不只是魔法，更是难以被剥夺的友情和亲情，奇迹蜡笔勾勒出生命，更勾连起一份令人动容的情感，被溶解的娜娜子贡献了全片最让我泪目的时刻——私以为小新剧场版的高明之处，就是并不新鲜的套路里，有一个足够真挚的情感内核。

• 首小蕾 8小时前 :

  用来对抗世界的武器，终究还是我们最弱小的幼年时期，那些强大又生机勃勃的想象力。

• 酒碧玉 0小时前 :

  好看，第一次休会后到结尾的部分更吸引我。在这个节点看到它，想说，以史为鉴，可以知兴替。

• 苦绮烟 6小时前 :

  在我印象里这部算是少有的危机影响到整个春日部所有人要一起面对的设计，并且加入了一些成人阴暗面的描写，而小新与之组队的四名勇士也替换了妮妮，风间和阿呆正男，怎么说呢，就是有很多微妙的感触

• 梦霞 8小时前 :

  真不如2000年左右的那几部，期待值太高，太失望。

• 蛮嘉歆 2小时前 :

  像处理动物或者物件一样，六百万人的命运就被决定了。

• 祝青亦 6小时前 :

  突然发现雅各布演的四处，怪不得看的时候好眼熟（尖叫！）

• 苗语山 3小时前 :

  他们面无表情地讨论种族清洗和大屠杀，讨论二分之一和四分之一的犹太人该不该死，讨论国防军和党卫军中的犹太混血该不该死，讨论清洗犹太人的地理顺序，会担心起义和暴乱，讨论如何运送、如何执行，枪决方案因被认为会影响自己人的心理健康而被否决，最后决定用毒气“十五分钟内完成”。后面发生的事情我们就都知道了。

• 真格菲 4小时前 :

  感谢昆仑字幕组，翻译的很好，表述到位，会议室的辩论尤其精彩，恍惚有十二怒汉的意境———却突然发现：这是在讨论数百万人的生命而非一个人，一群演员居然一个不认识，打破了德国只有20名演员的传统—-没一张熟脸，百拍不厌的二战题材，反思到骨髓里的德国人，是否看到了现在世界的乌纳呢———————翻了下演員表，级別最高那位居然是《公猫》的男二！颠覆啊，加一星

• 月寒 7小时前 :

  不正经的角色的剧场版反而比那些个正经动画角色的剧场版好看。

• 稽夏岚 4小时前 :

  冠冕堂皇地讨论

• 柔凯 3小时前 :

  虽然还是老套的团结一致拯救春日部的套路再配点煽情，但还是不错的

• 雯云 2小时前 :

  十五年来最好的两部之一，可以和大人帝国反击战媲美。

• 考冰洁 1小时前 :

  小新的生命力真是不容忽视，涂鸦拯救世界这个主题设定也是别出心裁~ 照相机把人拍平贴墙上的画面一开始我还在担心，本身就画得平面的人物如何变得更平？看过之后觉得我的担心多余了，细节处理得恰到好处~ 同一画面中超过100个MC一起动作，这是传统动画中不可能有的场面，也是动画渲染和算力的“炫技”——当然，你只看到欢愉的童话打怪故事哈哈一乐，也是值得的~

• 甘清秋 9小时前 :

  即便在近乎Utopia的蜡笔小新世界 我都已经不相信散乱自私的人类会通过个人的振臂一呼集聚起来众志成城

• 闻白雪 4小时前 :

  同一题材前几年出过美国版“阴谋”，但这题材还是德国人自己拍才更有“严整秩序下的冷酷”感。人性被众口一词的恶臭意识形态严实地挤压到几近于无的地步。艾希曼中校作为“最终方案”的灵魂角色，得到神还原，看似无足轻重，却在每个关键节点以其无以伦比的效率极优化方案以及一丝不苟的统计数字主导了整个会议的方向🧭说实话，一直觉得“平庸之恶”以形容艾希曼中校这个说法并不确切，技术性官僚只是看似平庸（能力毋庸置疑）更无所谓恶，他只是在将一切看成“数据列表”的时候，过于理所当然了。艾希曼是人类理性之恶的代表，只是还没有人把脏水泼到理性头上。

• 花彦 2小时前 :

  虽然剧情是比较低幼，但还是蛮欢乐的，最后的定格动画也很赞。

• 濯海瑶 4小时前 :

  太好看了！延续蜡笔小新的内核，春日防卫队拯救了涂鸦王国和春日部。吸引人的点：1）背景设定：小孩子涂鸦能够为涂鸦王国输送能量 2）不理不理左卫门再登场！小新的另一个拍档，平常大大咧咧关键时刻靠谱的存在 3）涂鸦版娜娜子，外表虽丑但内心火热，付出生命救出小新 4）最后的大涂鸦，大家齐心协力，为了家园、为了深爱的人，不顾一切用涂鸦拯救吧！蜡笔小新的内核是啥：遇到困难“不理不理”，遇到关键时候冲在最前，小新那一刻就是动感超人。