本片是从加害者父母这个不一样的角度来推进剧情的，有两次反转，第一次反转，加害者变成了受害者，加害者们怎么就那么坏？前警察厅长也太特么的伪君子了，金钱与权势的勾结让人气结，感觉无力回天。第二次反转则凸显人性中的黑暗，而这使得影片升华了。
所有人物动机都不清不楚。许愿做的一切是为了坐实他家是汉奸的事实吗？
"我怎么爱你，这是我的课题，而你要不要接受我的爱，这是你的课题。每个人都守自己的本分，过自己的人生。"
有点烂尾，但也比较贴近现实。校园暴力对一个人的影响真的很严重，他会影响人的一生改变他的性格，可能表面上受害者看起来并没有多大的影响，但他们内心受到的伤害是没办法修复的，是会影响他们之后的社交，他们可能会没有办法去相信其他人去害怕与他人交往。
前边可以 最后10分钟反转有点生硬 成人除男主 人物有些脸谱化
总体看算是挺成熟的类型片，作为看过原著小说的人也能大体上满意改编。
剧情有些还是不那么严谨，但主题和视角挺新颖。校园霸凌，这次聚焦的不是作恶的孩子，而是不以为意更徇私舞弊的父母，更揭示了这种恶屡禁不止，就是家长的庇护和无视造成了孩子的仗势欺人。后面几番反转也很有意思。本来以为攻守同盟的家长团体，突然因为孩子们讨厌其中一个同伴而把他推出来顶缸，刚开始还有所不解，后来真相大白发现原来那个同伴一开始是霸凌的受害者，因为自己的害怕和懦弱出卖了朋友成了新的霸陵团体一员，也是挺让人唏嘘的。全员恶人的权贵家长，即使看似公正的前警察也不例外，分工合作，玩弄受害者与法律于股掌之间，又黑暗又血淋淋的。最后一番律师父亲无意发现，自己以为可怜被欺凌只是误入歧途的孩子才是幕后悲剧真凶，那种一时震撼与恐惧，但平静后仍是毁灭证据掩盖真相，最后一刻恢复平常，挺黑暗也挺现实，反而力度感很强。
不知道原著是不是也是这么个设定，反正这电影的核心逻辑根本立不住……就指望日本人傻得连真假都分不出来吗？还得指望日本人良心发现把文物还回来？事实上很多文物直接流失海外也没被毁损啊，只不过放在英美法之类的正规博物馆里让人觉得操蛋而已，不至于灭失啊。所以这个故事从根上就很扯淡，外面再套再多层皮，也没法给人真实感。没有起码的民族意识，硬要拍民族情节的故事，难受，也难看。
8.5/10.
持续以奇观来掩饰内容的单薄，前面鉴宝比拼、拍卖会砸场，还算有叙事和人物塑造，后面河南农村那些新道具、新场景、新人物，完全是在水时长。有那功夫讲讲人物前史行不行？父子情占比不少，但让人无动于衷。马伯庸善故弄玄虚、不会塑造人物成为行业共识了吗？他怎么还不跟五元文化合作？你们简直天作之合，国产影视圈两大瑰宝。
最后的反转我给到了四星，我说里面这些人物怎么那么年轻呢，原来是几年前就拍好了，千禹熙在里面感觉就是个打酱油的呀（当然了颜很可），四个人的名字写在上面一点都不冤，最后建宇说的那句，跟他们比起来你更坏。那3人是校园霸凌者没错，要受到应有的惩罚，但瀚洁从一方面来看是受害者，但另一方面来看是加害者，也是杀人者。
但虚焦一种恶，会导致靶向不清，适得其反
阵容还是很优秀的，就是基调莫名其妙，结局很无语，整部都在说人性的恶，没有警示意义
当剧情设定和人物逻辑充满槽点的时候，你就很难再对里面的煽情部分共情起来了。
古董局中局，大佛头里头。阴在阳之内，真在假之间。
但虚焦一种恶，会导致靶向不清，适得其反
被害者很容易就成为加害者，比起孩子，始终是大人更坏
4位少年似乎也是4位家长或者是整个社会的缩影。医生是主谋；警察和老师是同谋；律师是受害者更是加害者；普通百姓就是最直接的受害者。造成这个悲剧的核心，似乎也是片名所提示的“想见你父母”，在影片开头也明确了几位主人公与学校之间的关系，不熟且之前从未见过，并且不知谁是老师。最后舍弃律师，或许是律师还会站在社会法律之上为民众争取胜利，但这也是在自身利益受到侵害时才会有所体现。最终律师儿子回归校园，律师继续律政工作，但是他受贿的行为并未改正，也就说明他的恶行也就存在，以此也引申出他的儿子罪行依旧。题材是好的，内容也够丰富，但是拍摄欠缺。（哦，补充一句，最后薛景求直视摄影机，与观众产生联系，如果与杀人回忆中宋康昊相联想的话，是否可以理解为，观众都是目击证人，庞大的观众群体也是大部分普通百姓，使他惧怕？）
是我喜欢的类型。六月日记＋母亲。结局很黑暗。哎。女老师是电影韩公主的女主。
除了“金羊毛”模式，要说表达，还真没什么表达。至于马伯庸提出的鉴古易，鉴人心难，几乎没有体现在影片里。
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