评论:

  • 怀宛秋 9小时前 :

    能想到《美丽心灵》或《模仿游戏》,好久没看到把数理逻辑放在电影里做出圆熟的叙事的片子了。可以说用得简单了或是纯然玩弄一些“噱头数学”的概念,但依然难掩一种跳动活跃的气质——那是微积分的极限或函数上的动点、是黎曼猜想也是高中数学。越高阶的数学反而数字越少,精确的符号在现实之中屏幕之外震动,寥寥几笔,尽是人类大脑的荣光。

  • 彩惠 2小时前 :

    爬虫版马达加斯加,你要嘛就荒诞到搞笑,你要嘛就搞笑带点信息,又要荒诞又要大道理就显得很表面很蠢,我知道你想说人类就只会珍爱可爱的动物,不可爱的就暴力对待,但说真的到底哪里的动物训练员看到考拉要抱抱会一脚往肚子踢去??哪里的动物园每早拿木棍敲玻璃让动物醒??会容许顾客往蝎子喷东西?哪里的人民那么痛恨动物到看到考拉,第一时间不是报警,而是一群人追杀他??甚至铺布在爬虫群上然后乱棍殴打??考拉的戏份说真的根本可有可无,打从一开始就根本没有带他走的必要啊啊?他晕了就让他晕在那不就好了?

  • 寻冰珍 9小时前 :

    快乐又温馨的爆米花电影;很澳洲;拟人化做得好棒,喜欢诗意的蝎子Nigel;可爱又迷人的“反派”考拉让人不得不想到《咱们裸熊》(但后来人设还是逐渐鲜明);以及中文译名实在是驴头不对马嘴......

  • 冀紫文 1小时前 :

    「考拉大冒险2.Back.to.the....HD1080P.中英双字.mp4」,点击链接保存,或者复制本段内容,打开「阿里云盘」APP ,无需下载极速在线查看,视频原画倍速播放。

  • 卫瑞方 1小时前 :

    thank you regal 4DX, it’s been a torture. 特效不错,小哥挺帅,仅此而已

  • 厍睿博 0小时前 :

    剧情稀烂到懒得吐槽…就真的毫无逻辑的走向…虽然觉得老麦很适合格林德沃但看了两部德普演员一下子转换不过来…觉得老麦好慈祥难以捕捉到角色感lol…神奇动物系列强行塞进很多异国(东方)元素 但是观众对于魔法世界还是一头雾水…

  • 初潍 4小时前 :

    在澳大利亚outback呆过,看着好熟悉。

  • 所德庸 4小时前 :

    有点失望吧。格林德沃和邓布利多没多少cp感

  • 仝诗蕊 6小时前 :

    独立的人一般不太愿意接触看似收到帮助小于给予帮助的人 这个剧情设定可以 屌丝通过隐藏的绝世高人相助成学霸 拍成动画片更好看 能看到一些闻香识女人和死亡诗社的影子

  • 剑代蓝 9小时前 :

    剧情有些套路,关于数学或者说学习的看法还有些东西,可以给学生们看看

  • 崇初兰 2小时前 :

    梗可以说都非常Aussie了,USS好有爱,动物们都好搞笑。尤其喜欢那个原住民小女孩,澳洲在尊重原住民方面真的有在努力。

  • 公冶芳蕤 6小时前 :

    人类的角色很像工具人,只是为了推进剧情而服务的。倒是每个小动物的创作都挺用心,不错的儿童片。

  • 司徒新立 8小时前 :

    两星半,第一部在差和还行间犹豫,好多招都太老套了。但那段演奏圆周率确实打动人。咱们这边完全可以翻拍啊,只要把脱北者那段背景刨掉。夜叉和这片,都特别行活,但不知道咱这边能不能做出这种行活。

  • 少罗绮 7小时前 :

    看到一半就失去兴趣,实在没能看得下去,导演功力问题,拍得太零碎了又充满套路。不过有两句台词说的实在不错,自己最近确实相同的感触,记录一下:“你爸爸的死不是什么荣誉勋章。自怜是一种可怕的疾病,即使你感到快乐,你也会沉迷于悲剧” “找到答案很重要,但知道问题是什么更重要。你不能从错误的问题中得到正确的答案”

  • 尚鹏程 1小时前 :

    这个谜本身居然与神奇动物无关,只在解谜过程中出现了戏份极少的麒麟,也是蛮神奇的。跑题严重且重点部分轻描淡写就算交待过了,有些细节全靠费劲地脑补,唯二过得去的,是特效和设定。

  • 夙盼夏 5小时前 :

    澳洲真的大毒物奇多,而且天下奇毒。这个动物园原型貌似离我住的地方很近,但是我还从来没去过,我也从来没有见过考拉

  • 哀梓欣 5小时前 :

    导演连简单的调度都搞不好,干脆就多摆几个摄影机,想通过后期剪辑狂切镜位来掩盖这一点。滥用剪辑在前半部分尤为突出,看得令人心烦。

  • 卫伊然 6小时前 :

    对于这种系列电影来说,经常遇到的一个问题是看到续集却忘了前作讲了些啥,而更糟糕的一个问题是拍的如此之烂,让人根本没有兴趣去想前作到底拍了些啥。

  • 不天韵 1小时前 :

    你一直在找家人 其实家人就在你身边 看完我都要思考 小虫子看到我是不是也像我看到它一样怕怕的哈哈哈

  • 彤娅 1小时前 :

    我们ggad这对老给子在建中互联网惨失出柜权_(:з」∠)_

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