枪是一枪一枪开的,人是一个一个没的,仗是一场一场打的…伟大的胜利是一步一步胜利累积的。见微知著,一勺见高下。张力饱满,就是结尾坦克犯规了,对面不讲武德。
张艺谋中规中矩的电影已经比《长津湖》高出一个level,章宇还是跟着这样的导演拍片比较好。比较不能接受的两个点,一个是子弹打出时的特效反复使用,实在夸张,另一点是最后单枪挑坦克过于魔幻。最打动人的台词是美国大兵的那句话:Skum the war! Skum you!
毫无逻辑的剪辑,年代感满满的运镜,小学生命题作文版的剧本,狗尾续狗的旁白,正片好比为了应付作业赶工攒出来的,哪一点配得上张章影帝级别的演技?
四星半。完成度很高,整体十分出色的一部战争题材影片。几个主要角色塑造都很完整,故事情节很简单,没有太过复杂、宏大的背景,更像是在讲一个少年在战场上的淬炼与成长。电影的结局是惨烈的,五班只剩下一人存活,但结果的确又是成功的,情报得以传递,任务圆满完成,只可惜,那些牺牲在无名山头的青少年,永远无法踏上回家的路了。
麻雀虽小,五脏俱全。老谋子以朝鲜战争中的一次小战斗故事,展现了整个朝鲜战争的惊心动魄与残酷。一次中美狙击手对决的小战斗,却关系到整个战场的战局结果;一个人数不多看似很小的五班,却代表了整个朝鲜战争中所有为了保家卫国不怕牺牲的志愿军战士们。狙击手的专门电影我们中国终于也有了,虽然不是现代战争,却也因为国师的技术、对电影的掌控力,而把整个故事拍的紧张刺激好看。故事的前因后果,敌我双方的实力与差距,场面的调度力,节奏的紧凑,配乐对剧情推进和情节的表现力,几乎每一项都是优秀,略有小瑕疵但不影响整体效果。希望以后会有更优秀的国产狙击手电影出现。
泪点很多,一场狙击战有血有肉,老谋子还会这风格,可能是春节档最值得的片了
春节档还是要看老谋子啊!最佳了
多一颗星,致敬张桃芳们
有时我会觉得,那个时期才是中国最好的年代,
完美表现狙击手的快准狠,用一个无名的小战场的几名狙击手对弈便可感受到人民志愿军的坚毅和智慧,以小见大
感觉像不得不交的作业,那歌唱了四遍啥用没有。本身故事小还有点脱离现实,搞什么活捉的戏码。变成了狙击神大永进化蜕变史,幸好是有原型改编的。搞得好像班长才是主角一样,5班的战士热血牺牲换来一个人的封神。还是有点廉价煽情,削弱对手伟大自己。奈何今年春节档烂片多,矮子里拔大个!!!
看着片尾字幕里五班战士真实的影像资料,我潸然泪下。他们大都刚刚成年,最大的也才30多岁,却在自己本该绽放笑容和活力的年华里中,把自己奉献给了祖国。面对着补给装备远高于我们的美帝,他们靠着破釜沉舟的勇气和意志完成自己的使命,志愿军虽然都是平凡的人,这场战役也在历史里没有任何记载,但他们也同样值得被我们尊重,因为有着许多像他们一样普通却又伟大的建设者,才会有如今这个属于中国的伟大时代。同时张艺谋还用自己的手法避免了刻意的假大空式说教,避免让我在观影过程中误入沙文式爱国主义的陷阱,不时的利用旁白作为剧情的补充解释,以一个更为理性的的姿态来面对这段历史。此外张艺谋也避免了将美军拍成一个传统的“战五渣”荧幕形象,同时也对通过五班战士个人的刻画展现出中华儿女的家园情怀。致敬张导父女给我们交出的精彩作品!
以小见大的叙事手法,我还可以跟老谋子继续学习!
建议所有执着于拍3个小时的导演们都学学怎么在96分钟里讲完这么完整的故事的 人物群像拍的好好 被惊艳到了
张艺谋导演这次聚焦于战场一隅角落,围绕一小群人物展开刻画描写,以小见大,超强运镜,有国际大片的感觉,不愧是老谋子
班长就义前:回去给连长说,亮亮是五班拿命换回来的!
卫祖国
四星半。完成度很高,整体十分出色的一部战争题材影片。几个主要角色塑造都很完整,故事情节很简单,没有太过复杂、宏大的背景,更像是在讲一个少年在战场上的淬炼与成长。电影的结局是惨烈的,五班只剩下一人存活,但结果的确又是成功的,情报得以传递,任务圆满完成,只可惜,那些牺牲在无名山头的青少年,永远无法踏上回家的路了。
发现自己好久都没有看国内的这些战争片了,刚好狙击手是讲抗美援朝的,所以就来看了。其实自己并不是这类影片的受众,但是看完后觉得整体拍的真的不错,超出预期。本片没有拘泥于对大场面的刻画,没有以往抗美援朝类电影中的狂轰滥炸,更多的是为了纪念在那片土地上浴血奋战过的志愿军战士而透露出的那种对生命的尊重,而自己也已经很长时间没有看到过对于抗美援朝战场上单个无名英雄如此深刻的描写了,看惯了对于抗美援朝战争的群像刻画,会让人觉得中国就是靠人海战术,堆叠士兵冲入敌阵取得胜利。但是狙击手却从单兵相接的小战场为我们讲述中国志愿军在抗美援朝战场上的伟大。虽然本片只有一个半小时,但丝毫不觉得内容有所缩水,影片整体保持着一波未平一波又起的节奏,扣人心弦。
在武器、补给、人员数量全面落后的情况下,打赢了全方面占优的一方,这不大书特书,还等什么?那段历史都被各种歪曲,而且是故意歪曲,境外舆论势力各种释放谣言,大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学,是应该用我们的声音来告诉年轻人,真实的历史原貌是这样的,没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史,只要是优秀作品,符合历史事实,就应该加大力度,我们爱看。
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