偷影子的人主角 高清

评论:

• 冉惜文 9小时前 :

  对于这种电影，要是音乐你不喜欢，就看得很难受了。。。

• 日然 7小时前 :

  动漫版15-21集，跟第一部电影版中间略过去了好多剧情，这一部里包含着迄今为止最精彩的战斗部分。

• 昂晓灵 8小时前 :

  作为青春片很好看，但是奥斯卡最佳影片就匪夷所思…

• 戈北嘉 7小时前 :

  可爱又温柔，就是那种一切都很俗套，但是自然而然，水到渠成地被打动。家人们，生孩子不是为了造福自己，成全，是亲属的美德。

• 初雪 5小时前 :

  重温一遍

• 彬佳 0小时前 :

  单独把几集合在一起讲。哎。

• 斐俏丽 6小时前 :

  这拍的，太有感觉，太棒了！谁说动画就一定要给孩子看的。

• 世琰琬 9小时前 :

  给人印象最深的是累的“妈妈”被砍断脖子的那一刻

• 俊采 2小时前 :

  如果一定得沾点什么正确的话，我宁愿希望这部拿bp，主流、常规、鸡汤，但胜在真诚、流畅、自然，看看今年奥提的片子，连能做到后面这几点的片子都不多了。奥斯卡不是艺术片影展和白左宣讲台，电影终归是一种大众艺术形式，爱的主题老套却永远能打动人。这家人个个都太生动可爱了，拿群戏表演奖绝对应该的，跟老师、初恋，尤其是家人之间的爱都很感人。面试伯克利时打手语唱歌也太好哭了吧！！短片《不能说话的爱》也是类似的题材，通过家中唯一的健听孩子设定，去探讨残障群体能否融入社会的问题，这个片子也是翻拍，可见这个选题是十分普世有效的，视障听障问题也很适合用电影语言表达。我认为翻拍不是原罪，希望中国也能有类似题材的商业电影上映。

• 拓跋翠柏 8小时前 :

  时隔一年多再来重看加长的剧场版，实在是难以抑制失望的心情，各种各样的日漫老套路，已经不想再说了，可能再也不会有往日的那番冲动。如此看来，鬼灭之刃的爆火，待冷静下来细细观摩，也就是不那么新颖的杀鬼套路爽番，用暴力血腥的动画制作，和化悲愤为刃斩断绝望的悲歌主题，赶巧迎合上了在疫情下情绪压抑的人们炸开了花，番剧中杀鬼剑士运用炫酷呼吸法技能的打斗场面制作精良，虽然只有寥寥几场，但也为短视频制作提供了足够的素材，这样一来，加上新媒体的推波助澜，简直红的不要不要的

• 夫冷珍 4小时前 :

  但还是很想要一门呼吸法😅😉

• 伊南风 5小时前 :

  2020年10月17日在电视动画推出特别上映版《鬼灭之刃 那田蜘蛛山篇》，内容由电视动画第15集至第21集合集所构成。

• 太叔英纵 5小时前 :

  官方发糖太好嗑了吧!

• 嘉骏 7小时前 :

  为省时间看了鬼灭的TV合集，这是第二部。鬼灭第一季的最高潮都在这里了，多线战斗、多个主角、每个角色明晰的定位、每个敌人不同的战斗方式、甚至敌人都有各自或长或短的背景介绍，使故事非常有层次感。最后的BOSS没有一开始揭示身份，算是个悬念，而且他的背景介绍让整个敌人团队有了鲜明的形象，让观众对鬼这个族群产生同情。最后斩杀BOSS时配上的主角对父亲、弥豆子对母亲的记忆闪回，还有台词、动作和BGM的交相辉映，是情绪极其饱满、非常让人震撼的一战，这也是我觉得鬼灭优于其他几个高分少年漫的闪光之处，鬼灭的情绪渲染总是随时都能让观众落泪和心生震撼

• 寅然 2小时前 :

  这一次剧场版再一次讨论了教育问题 不仅仅是孩童 也是青春期的我们 只有笑着回忆那段时光才是有意义的 不要让现实教育深更在最有意义的时间里

• 家蕴涵 4小时前 :

  时隔一年多再来重看加长的剧场版，实在是难以抑制失望的心情，各种各样的日漫老套路，已经不想再说了，可能再也不会有往日的那番冲动。如此看来，鬼灭之刃的爆火，待冷静下来细细观摩，也就是不那么新颖的杀鬼套路爽番，用暴力血腥的动画制作，和化悲愤为刃斩断绝望的悲歌主题，赶巧迎合上了在疫情下情绪压抑的人们炸开了花，番剧中杀鬼剑士运用炫酷呼吸法技能的打斗场面制作精良，虽然只有寥寥几场，但也为短视频制作提供了足够的素材，这样一来，加上新媒体的推波助澜，简直红的不要不要的

• 匡浩波 7小时前 :

  目前剧场版中剪辑的最好的一部，尤其是战斗画面，牛逼！！！

• 明楠 2小时前 :

  下弦五的中二人生。炭治郎和富冈义勇的对话，不践踏鬼，斩鬼要雷霆手段，理解的同情。

• 典桐华 1小时前 :

  TB版15-21集。这一部分可以说是当之无愧的五颗星级别！在这一部分这部动画与其他动画的区别展现的淋漓尽致。炭治郎的勇敢、善良与保护妹妹的决心也得到了完全的体现，我妻善逸内心殊死挣扎后也得到了巨大的提升。这一部分大家齐心协力杀了五个鬼，打斗场面逐渐升级，画面精美，每个鬼的悲惨人生也是有不同的刻画，值得品味。这一部分真的太精彩了！

• 买运锋 3小时前 :

  这一次剧场版再一次讨论了教育问题 不仅仅是孩童 也是青春期的我们 只有笑着回忆那段时光才是有意义的 不要让现实教育深更在最有意义的时间里