剧情介绍

  电影《谁是球王》是中央电视台建台以来,第一次基于自创栏目品牌策划制作的电影项目,也是其为探索节目版权全产业链经营的一次全新尝试。电影讲述了主人公洪旭东由于当年一个错误的决定,彻底告别了钟爱的足球梦想。为了扭转命运,他决心重头再战,用自己的不懈努力重聚了分崩离析的球队,也得到了真正意义上的自我救赎的故事。

评论:

  • 涵华 7小时前 :

    爬行动物很可爱好吧!谁说它们丑啊,我捶他(`⌒´メ)!蜘蛛可爱,蛇蛇可爱,鳄鱼可爱,哥斯拉也很可爱啊!为什大家不懂爬宠的可爱啊!

  • 郁映菡 9小时前 :

    即使是哈迷,我也庆幸自己只花了20块钱去看这部电影。“神奇动物”系列从伊始,我就对它寄予厚望,无论是更先进的电影技术、更好的观影设备,还是罗琳多年打磨出来的故事,无以不令我对“神奇动物”充满期待。虽然第二部没有第一部那样令人满意,但是作为过渡篇,能够理解其中为了埋下伏笔而做出的一些取舍。可是第三部仿佛可以单独拎出来一样,跟前两部只保留一丝牵强的关系,就像华纳单独劈出来的一个新故事一样,专供小孩观赏。每到我以为会有伏笔或者其他更厉害的剧情出现时,编剧告诉我“你想多了”,看完出来影厅我满脑子就是“就这?就这?就这?”。不过即使第三部这么烂,我还是希望可以有下一部,算是成全成年人一点点的魔法梦吧。

  • 钊佳美 0小时前 :

    可爱也挺好笑的,但我看到澳洲大蜘蛛或蟒蛇还是会立刻跑走保命要紧

  • 阚玉华 7小时前 :

    又要韓朝又要教育舞弊,想包含的太多,反而沖淡了主線的師生情,把數學融入音樂是唯一有意思的地方

  • 闭昆鹏 1小时前 :

    男主都帮老师打论文了,就眼睁睁看着老师在书店用原价买教科书吗?

  • 风听荷 6小时前 :

    这么好的系列拍成什么玩意儿,已经分不清是神奇动物系列还是邓布利多前传,太没意思了

  • 运骏 6小时前 :

    依然仅靠美丽的打斗画面就值回票价hh 兄弟组磕死,格邓则是完全超越了官逼同死的范畴 /UA w/xyr

  • 竺怡木 7小时前 :

    数学线不错,政治线一般,豆瓣啥时候推出三星半功能啊。

  • 辛水蓝 5小时前 :

    老崔为啥要接这个电影啊?怀疑是甲方给的实在是太多了

  • 蹉梦华 3小时前 :

    魔法片怎么拍出了国共谍战片的感觉?看到霍格沃兹学校旋律出来,还有学生在其飞天扫帚玩魁地奇的时候,我整个就是一个爆哭。故事真的不太行,好沉闷啊,特效场景世界观不错。还有绝美的爱情,好想吃格林德沃和邓布利多的饭呀。

  • 郜宏壮 3小时前 :

    7.5

  • 柴元旋 6小时前 :

    入场时候咖啡厅里已只剩邓一人 看了个寂寞(?)。有点长了…神奇动物在哪儿呢?别再剪了GGAD本也没有几分钟…

  • 杞雨竹 6小时前 :

    I'm ugly, you are ugly, we all ugly, ugly is the new beauty!

  • 浩福 2小时前 :

    两个孤独的人在生活中相互取暖,并相互欣赏和鼓励——做诚信的人,忠于学术的人,不被政治利用,不干出卖他人和良知的事。这是他们能彼此走近的重要原因,也是这个故事超越师生情谊的动人之处。

  • 鄞子楠 4小时前 :

    单片质量好坏倒不是关键,关键是很多奇葩设定会严重影响整个系列。比如想到哈利波特里阿不思最喜欢跟小男生挤眉弄眼,本来一副老顽童的可爱,现在倒变成可怖了。5

  • 璩向雁 7小时前 :

    蛇和自恋考拉的感情有磕到。

  • 校松月 5小时前 :

    导演编剧引入这位外来者显然是要批评反思韩国当前的应试教育,崔岷植饰演的数学家在黑板上书写公式,用圆周率演奏钢琴的那种表情状态太让人羡慕了。反而南韩的老师却在教育小孩去揣摩出题人的想法,一味去追求「正确答案」。

  • 骞晨 6小时前 :

    I’m ugly you’re ugly we should all be this ugly ugly is the new beautiful

  • 管妙晴 3小时前 :

    野心很高,国民自信心很强,给我们十个导演也不敢拍这种假设。/数学渣滓我几度落泪。/学校演讲太过儿戏已经无法欺骗正常成年人减一星,除此之外实在浪漫。/很容易代入主角,我常想我的父亲也是这样,好像是一个影子一样在我的生活中来去,遥远得如同不曾存在过,因而期盼这样一个神衹般的依靠,因而居然和他离没离开并没有关系。

  • 贾恺乐 2小时前 :

    崔叔的演讲好尴尬。和数学其实没啥关系,“不相信未证明之事”的心灵鸡汤,俗套的青春成长励志电影,掺杂着诸如韩半岛世界中心、南北韩意识形态之争之类的奇谈怪论。“世界是由音乐的音符组成的,也是由数学公式组成的。人们可以选择自己最擅长的数学或音乐的方法去认识和探究未知的世界。”

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