《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
在音乐的世界里畅游,在幻想的世界里畅游,面对困难的坚持,面对机会的把握,面对失去勇气的等待与陪伴,面对过程演练的严苛,每一次不错的展示背后,都有很多付出来支持。
universal的续集真是一如既往的砸招牌
虽说是迪斯尼惯用的套路,虽说很多歌都不是为这部影片打造的原创歌曲,但这样的视听感受,这样的欢乐沉浸气氛,真的是——享受!
原来,我们都无法成为大人
没想到音乐剧压轴曲是我最喜欢的一首抒情摇滚,U2的《I Still Haven't Found What I'm Looking For》,观众合唱那里真的戳人,年轻时的情怀呵
娱乐城的设定好像逐梦演艺圈版的zootopia,感觉没有第一部那么好笑了,但是画面更美轮美奂了。
现在的你是小时候想成为的样子吗;
用倒序的手法来陈述遗憾无疑更令人唏嘘,预先上演的分崩离析下一秒却是心有灵犀,我们真的喜欢长大后的自己么?可是又能如何呢?坐在计程车后座上走马灯似的旧时光终究回不去了。
开头觉得倒叙来讲故事太取巧了,但又想想自己回顾一个人的时候,也总是从分别的故事开始,到相处时的那些高光,再到青涩的相遇,最后回到茫茫人海的寻觅。没有比看着曾经在自己眼里发着光的人,过着普通的生活,做着普通人都会做的事更惆怅的了。“你就永远窝在这里吧”,想起江南留在南淮城下那句“有时候所谓一生的奋武,不过是为了凝固记忆深处的侧影。”我最喜欢的倒不是初恋妹子,而是那个酒吧里的女孩,踮着脚踩过规定好颜色的石块,在陌生的街头相拥,在一个夜晚经历过所有的美好,却突然离散在人海。电影的表达如果能更克制一点,会更好。
不行。不care中年失败男人的故事。无聊无趣。
看过1,奔着U2的主题曲来看2,结果整部电影都不如那首歌有意思
还不错,没有陷入续作难题。更鲜明的“音乐剧”形式、很强大的舞美。问题可能是,过多的热歌真恨不得见缝插针,形式上略大于内容。#7.0分#
虽然没第一部好看,但也是近期看到的最好看的动画片了。
适合用毫无节制的运动镜头去记录。东京塔熄灭的时候莫名哽住了一阵:太当代了,哪怕一些无关要紧的 走在深夜里的样子。痛哭过/一个人的故事.
堪称日本华丽版《薄荷糖》,剧本、音乐、摄影、剪辑都非常漂亮,人物塑造又十分立体与有深度,全片弥漫出一种淡淡的惆怅和自然的哀伤
大体上,我活成了小时候还算期待和认可的模样
整部片有種太讓人感覺到攝影機的意圖,覺得是netflix日片的通病,好像錢多了又不懂應用之感,但後段蒙太奇還是有被打中。
鼓动人心的时刻比第一部少了,歌曲风格不如第一部丰富,看完倒想回顾前作。
剧情的创意和深度都比前作有所欠缺,几个关键角色的态度转变太潦草生硬。但是,可爱的动物们和动听的歌曲拯救了一切,依然看得很嗨。没能在影院享受最后的show有点遗憾。
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