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评论:

• 晓振 6小时前 :

  2teach。所有的伟人都教不了22，也许她缺的正是一个平凡的老师。

• 骏星 3小时前 :

  星期一，午场就卖出我这张票！于我而言完全超级享受！这是一部伟大的电影！与部分佛教思想相通，比如执念带来的痛苦无明，比如活在当下的生命意义等等。

• 荣谷雪 3小时前 :

  会忽略一个人穿越生死可以那么轻易和多次；

• 项筠竹 0小时前 :

  反类型片这碗鸡汤我干了，一直喜欢抨击别人没有灵魂，可是我们对灵魂的定义到底是什么？到底什么是高低，还是无间断地、无味贬低他人来寻觅自己的意义？难道说二零二零年还活着不就是一份意义？【活在当下】能被诠释得如此出彩让人震惊，二零二一年就是依然活着，也许一切没变，那也因为自己正是一条鱼，永远活在水中。

• 邝梦竹 3小时前 :

  本来代入了男主角，后半程完全代入了女主角，在音响掩映下嚎啕大哭。从帮助别人的动机当中拯救了自己，救命的只是那些微小的细节，摧毁了自己的声音，其实全部来自自己。希望看到22和Sadness联动。

• 鸿静 0小时前 :

  皮克斯的一次大胆尝试，没有像以往的佳作把细腻的情感和主题包裹在一个精彩的冒险故事里，而是近乎用文艺片的方式带你重新感悟人生。主题太棒了，成年人或许已经不再为一块披萨的味道，一颗来自陌生人的棒棒糖，一片飘落的枫叶而感动，但不该觉得忘记这些习以为常的美好是理所应当。人生的意义不是实现某一个目标，没有哪一件事可以一劳永逸地解决人生充满无聊和重复这个难题。生而为人，带着美好的期待降临，就已经是最好的准备了

• 闾听筠 4小时前 :

  好久都没看电影哭这次居然在后排哭得直抖口罩都湿透了，很幸运能拥有自己的purpose，太想够到它的时刻，快乐反而变成了执念，忽视了身边的闪闪花火，散场虽然哭很惨但是最近的压力和焦虑仿佛被眼泪带走了许多。男主妈和我妈说着一样的话，但我妈永远不会被说服，还是很羡慕。还有就是听到Moss的配音实在太亲切了！

• 来明明 2小时前 :

  拖了快两年才看的影片。确实和评论说得一样，有抚慰到几分钟的心灵。但也只是几分钟了。

• 祁鹏生 1小时前 :

  和我的人生态度不谋而合，以至于觉得并没有什么惊喜。活在此刻，carpe diem.

• 裕星 4小时前 :

  “寻梦环游记讲死亡，这部电影讲生。”

• 谌问香 9小时前 :

  真可以说是给社畜的一剂良药。在人人都讲成功，谈目标，追理念的现实生活中，皮克斯居然出人意料地给你讲述了一个平淡的故事，成功又如何？可能你下一秒也会掉进某个下水道里。平凡的活着又有什么不好？与自己的亲人朋友一起享受美味的披萨，观赏绚丽的落叶，挑选合身的衣服又怎么不是一种成功呢？

• 望冬莲 3小时前 :

  皮克斯在年底给成年人的一点点安慰。

• 祁育强 1小时前 :

  {★★★☆} 每个人都在说这是生活多美好的姊妹篇，每个人除了我。这是和谐版、启蒙版、（相对）低龄版的美国丽人--因为它们讲述的是相同的东西，中年危机。这也是为什么每个人都在强调这是皮克斯至今最“成人”的一次探索，但为什么二十出头的我们竟也未老先衰地在银幕前泪眼婆娑、哀悼自己还没到来的中年呢？Ok，因为我们生活在一个加速的时代，我们忘记了怎样去做一个（相对）低龄的人。无论过剩鸡汤或抽象线条，这都是皮克斯一直试图替它不受年龄限制的观众们实现的目标：让我们回忆起来。

• 隆初柔 8小时前 :

  灵魂和生命的意义都是非常抽象虚无的概念，这部动画竟然能讲得深入浅出，皮克斯的功力就在于此。那些生活之中的美好碎片与享受当下于我是很有共鸣的，也是某些时刻令我感恩生活的动力，所以这碗鸡汤于我来说是有益处但寻常的街边美味。反倒是影片中从不同视角看纽约这座城市，那些细节与空间，穿插Jazz流淌其中，令人不禁感叹New York is the city。

• 雨阳 3小时前 :

  2020年，终于有人告诉我们可以不要那么努力，做一个开心的人就是很好的一生。

• 邬月灵 3小时前 :

  设定很精巧，迷失与忘我的一念之差其实是自欺，乔伊演出完的空虚就来源于此，用努力实现目标来欺骗自己而非纯然的热爱。「人生意义」是个好问题，但最后直给出的答案注定是轻巧而空泛的，而真正的答案在于具身认知这个设定，道理听得再多不如自己去实践，用身心合一的感受来引导。btw，乔伊关于平庸的观点我个人是赞同的，甘于平庸是另一种自欺。

• 泽辰 5小时前 :

  「劳力是无止境，活着多好不需要靠物证」「风花雪月不肯等人，要献便献吻」太会讲道理了。

• 闽冰冰 8小时前 :

  皮克斯在年底给成年人的一点点安慰。

• 申玟丽 5小时前 :

  道理确实就是这样，但大家就是怎么活都活不好。

• 闭雅诗 9小时前 :

  2teach。所有的伟人都教不了22，也许她缺的正是一个平凡的老师。