青蛇无删减版在线观看 高清

评论:

• 敛幼菱 7小时前 :

  前半挺好挺生活化的、后面有点衔接不上！？张子枫笑起来是不是太像韩寒了！？本片保留最终深柜解释权！？

• 卫栋 1小时前 :

  心目中近两年华语coming-of-age最佳，人物立体，演员演得也好。吴磊好像有点开窍了，他落泪的几场戏展现出的脆弱非常迷人，张子枫也是她那个角色的不二选择，能用生活化的方式说出略带矫情的点题台词。导演说年少时会不由自主爱上自己想成为的人，Ming对于xyz就是这样。打电话打不通又换座机打，这样的事我做过。愿我拥有坦诚面对自己的勇气和智慧。青春万岁。

• 司冰双 7小时前 :

  目前年度最佳，可以毫不犹豫地说，这才是青春题材该有的样子。这个世界的现实就是，真情实感会在不经意间流淌，而海量细节最终谱写出的，是对未来短暂的笃定和永恒的迷茫。大概也只有陈正道这样的导演，才会有能力和意识来关注这么细腻的情感吧。

• 仙静柏 7小时前 :

  很喜欢演员在里面的一句话 ：我最讨厌青春电影了

• 始白梅 7小时前 :

  真的惊喜了，看过内地最好的青春片。不能剧透。

• 卫瑞化 5小时前 :

  “这首音乐世界只有你有”，郑星宇你真是撩人却不自知啊，我在荧幕前都被郑星宇撩到了

• 丽柔 4小时前 :

  在所有关于遗憾的青春片里，《盛夏未来》是态度最轻松的一部。片中的两位主角调侃“我最不喜欢青春片”，“我也是”，也许就是因为绝大部分青春片都把遗憾说得那么美，那么绚烂，那么刻苦铭心，而《盛夏未来》告诉我们，遗憾其实是一件经常发生的事情，不必太在意。

• 力婉君 7小时前 :

  6.5/10。不知道是不是近大远小的原因，我觉得好于《盛夏光年》。“我如果能爱你就好了”，苦涩的拒绝产生了惊悚感，这在青春片里是罕见的，但他爱的是男是女对他们并不重要，友情比爱情更珍贵。表达像欧美电影，但放置在高考这个意象如此鲜明的时期显得不够融合，网络直播的运用也没有很好。母亲是个有意思的角色但逻辑是混乱的。

• 卫娅 9小时前 :

  年輕演員都挺好。挺同情張子楓這個角色，父母以善意為名欺騙著她，心裏只有前任的基友雖只把她當朋友，卻毫無界線地對她示好令她誤會。同性議題既然無法言說深入，非得加插其中而去表現一對異性關係確實有些尷尬。相比《藍色大門》中兩個角色那麼善良地坦露著各自內心的困惑與徬徨，這個電影缺少的正是那份誠摯吧。電影中說要「誠實面對自己」，其實自己不是全部，更需要「誠實面對他人」，不要輕易傷害別人。

• 和绿兰 1小时前 :

  都太端着了，全员演技夸张，演绎痕迹太重，班主任没必要非得这种"老声"吧。剧情简单，勉强过关。

• 城秋芳 4小时前 :

  本来想四星，但是看到这铺天盖地的差评，那我给我五星吧。

• 庾紫杉 3小时前 :

  意外的很好看。我理解的青春片中最重要的东西已经在里面了，成长的阵痛和过去的告别。有没有爱情，其实不是很重要，这也不是青春核心的东西。男主身份的揭露真的精妙绝伦，取向认同的迷茫以及失恋的打击，还有青春本身，形成了非常好的互文。PS，《拥抱》真的绝了哈哈哈

• 初岚 9小时前 :

  和ming是男是女 宣传诈不诈骗没关系 我本人最大的雷点就是 所有写出故意把高考考砸或者不去考这种剧情的编剧都是制杖

• 弥依晨 1小时前 :

  看完后就去搜索了一下大麦上有没有电音节。

• 卫燕青 6小时前 :

  中学生的爱情甚至不如她妈妈的梅开二度来得动人

• 敏晓楠 2小时前 :

  怎么说呢 你很难说这是高压线下导演的小巧思还是故意留的灰色空间了 另外 如果这部电影想要在前者做到极致 我建议取消字幕（但我还是哭了 吴磊还是好看 爱而不得还是让人难过

• 储胤雅 1小时前 :

  难得一见的不过分追求剧情的青春电影，整部电影的叙述并不急促，而是慢下来娓娓道来，使得观感更为流畅舒适。青春的焦点并不只有爱情，个人的经历与成长同样值得关注。导演在电影里为Ming留出了尽可能多的伏笔，也为陈辰和郑宇星的情感线留出了更多过渡，两人的情感间更多的还是彼此在处于困境中的相互鼓励与支持。想要你爱的人也爱着你并非易事，所以也要慢慢接受你爱的人开始自己的新生活。在青春里爱过，疯狂过，可那些已是过去，对于未来而言，做自己仍是一个新的开始。

• 休禧 6小时前 :

  如果喜欢的人也喜欢你，那现在就是未来。如果喜欢的人不喜欢你了，那就自己去未来。

• 乙小瑜 9小时前 :

  第一次聽《擁抱》是在《盛夏光年》，最近一次是在《盛夏未來》，那時候，康正行可以對余守恆說他愛他，而鄭宇星的MING卻只能在字幕上配上「她」。15年，「長日的假面」從脫下到戴上，「夢幻的疆界」屬於彼岸，此岸依舊是荒野。

• 安雅柏 4小时前 :

  吴磊＋张子枫，真的好灵气，再加上不发挥失常的陈正道，简直神配置。