评论:

  • 洲萱 5小时前 :

    意外地不错,影片很有深意,虽然我目前还没到影片中主角的那种年龄,但也能共感那种遗憾

  • 贸雨珍 6小时前 :

    时间线反复倒退,从旅馆房顶闪烁的星星灯,回到新冠年一个普通夜晚空荡荡的街道,出租车里放着小泽健二的彗星,「你小时候会想成为现在的你自己吗」最终都成为了自己口中普通又龌龊的大人

  • 翟同和 6小时前 :

    我也有过 坐在出租车后座 往事一幕幕闪回的经历 但那时我25岁 不知道46岁时的我 会怎样 但一定孤独且普通吧

  • 英清逸 1小时前 :

    从大人慢慢倒回到青春期,清晰地看出来我们是怎么在长大的过程中从天马行空才华横溢变得普通,男主演各个年龄段的人都不违和有点厉害。

  • 茹萱 3小时前 :

    有点中年版《花束般的恋爱》的感觉,我们都以为自己终将与众不同,其实每一步都只是费尽全力才能做到普普通通

  • 禚阳舒 9小时前 :

    他的成长停在了世纪末的1999年,停在未成真的末世预言,停在有着星空顶的情侣酒店,停在说了“再见”就再也没有见过的初恋寄来的明信片。我们都无法成为大人,因为灵魂留在了某一个时间节点,躯体却被时间裹挟着向前,最后被烙上“无聊的大人”的印记,想抵抗却只能狠狠地摔进路边的垃圾堆,说着“无聊的大人”应该和厨余垃圾一起被送进焚烧炉,追着过去的画面在城市游荡,等着新一天的日出。电影的倒叙手法我很中意,看完片尾字幕后立刻又拉到片头几乎重看了一遍。

  • 茆洁玉 5小时前 :

    这部片,在看的过程,我只想到,脸粗糙点无所谓,发型真的致命因素。男主2021年的发型比扮嫩的发型好看多了,整个人也一下子从low小青年变成都市时尚丽人的感觉。至于影片阿,大概就是那种,普通爱情故事感觉,他们一直在强调太普通,我想着,拿把刀给对方分尸就不普通了,挺有趣的这样。

  • 解涵畅 1小时前 :

    7分。和香织的回忆太美了,青涩的爱意在繁星点缀的夜空下蔓延。

  • 韦鸿运 2小时前 :

    過往遇到的人成為現在的你。

  • 檀寒荷 3小时前 :

    highlight是听到了尾崎丰的i love you和小泽健二的彗星。最后男主走在无人的街道,想起昨晚和朋友从green park 走去covent garden 找bar喝酒聊天,然后走在最美的waterloo bridge吹着风大笑说垃圾话,真希望每一天都是开心的,美丽的,大笑的

  • 稽笑雯 2小时前 :

    新年第一部五星。。。我们都成了普通的大人。。。

  • 留怡宁 4小时前 :

    可是,这往烂掉了的青春故事上加一句浓墨重彩的梦呓,不恰恰是最大人的做派吗?

  • 步良工 2小时前 :

    ps:真的很喜欢这部电影的色调,以及优子已经到了专攻妇女角色的年纪了嘛~时间过得好快呀。再看看我的人生,当初那些豪言壮志好像一个也没完成呢。

  • 辞树 1小时前 :

    会比失败更让人感到挫败。

  • 运天 3小时前 :

    自恋自怜的典型男性视角,失去的初恋充满灵性的弧光,但实际上不过是一个男主角用以哀悼的工具人。外在温柔内心冷漠,自私又无能的男主角,与被过度文学化的初恋形象,整部电影好做作啊……

  • 珠凡 3小时前 :

    跟着森山未来穿过了霓虹的大街小巷,啊,如果步入了长辈们所期望的人生,就会不可避免地变普通了啊!想了想,自己还没有成为普通的大人,幸好幸好。还有就是当你觉得自己是个怪人的时候,总会有人会懂你的有趣;当所有人都变得普通的时候,只有我们永远保持不变。

  • 隽天韵 1小时前 :

    除了片尾一段回到即刻的当下之外完全采用倒叙的方式,让这部片子那么的私人而真实。最后佐藤在夜幕中狂奔着闪过的每一幕,无论是片段抑或是相片,结合着全片在之前所叙述的种种,让人仿佛真的重温了他这一路,与标题背向而驰成长为“普通的大人”的路程。

  • 曹紫雪 6小时前 :

    7/10。主要以倒叙为叙事手法,凸显对过去的缅怀。广末凉子、小泽健二、《圣斗士星矢》、《绮丽梦中人》等等,尽管不是日本人,想必也不会完全陌生。其实说来说去还是那些破事儿,失意、颓废的人生,陌生的世界,但是影片从故事、拍摄跟配乐所呈现的质感十分自然、舒适,不做作也不煽情,日本人果然擅长拍这种小清新、文艺范儿的电影。

  • 祥旭 0小时前 :

    一边看一边想:我的人生是从哪个分叉口走错的呢?

  • 诚家 8小时前 :

    一个中年男人的回忆录……很私人的,却又能勾连多数人共情的……其实普通的人生才是常态……悔的、恼的、憾的,才是绝大多数,但正是这些才构成了人生的多彩……

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved