2.5 这次改编相较原版给各位主角都加了很多背景故事，极力想让人物丰满。最后结果就是故事本身被冲淡到寡淡无味… 这个电影真的不需要拍到两个半小时。
范儿这么正的noir，这么逆天的卡司，就这点分数？泥瓣用户品味如此高端的么？库柏在戏里上了卡罗尔双姝，简直了。
挺好的，有一种今天的美国电影里越来越稀有的、“不为了什么”的好。
对比前几季，剧情和制作都只能说是平平无奇。但谁让free帅哥多呢。
感觉没说什么，但是看不腻，就还是很爱。画面质量太感人了，大家在一起为很好。最后怎么又要扯为什么游泳这个永远无解的哲学命题，还被阿尔伯特突然附身了，我真是笑出来了。
铺垫了太长时间就为了抛最后一句，陀螺不适合真的古典意味么片子啊
习得魔术用来与亡者通灵，诊疗病患用来窃生者之私。以为是用看穿的戏法告慰生者，却送了他们了断的子弹。佯装满手鲜血的表演解脱活人，却成了封印在甲醇里死婴的标本。试图扭转倒吊人先兆的塔罗，却还是逃不掉成为嗜血怪胎的命运。若能记得老头死前的忠告，就不会相信自己捏造的谎言，在夜路一去不回。
怎么说呢，这就是那种肯定不差，但是绝对没有好到可以拿奥斯卡提名的电影，而且自从上一部水形物语之后，对于陀螺的装逼和鸡贼实在是越来越反感了，白白浪费了那么美的大魔王#2022奥斯卡阅片倒计时#
不用借托美轮美奂的空镜头呈现其摄影之精湛，仅靠镜头推移，即可告诉观众其摄影功底不可小觑。虽不知为何陀螺钟情于这个并不算难得惊艳的故事，但本片融入他自身所擅长的惊悚与奇幻氛围之后，完成度颇高，质感可见一斑。会拍电影的导演，仅用几个简单的镜头就能彻底拉开与平庸导演的距离，陀螺轻易就能做到。
如果不是陀螺粉絲我這部片絕對不會打4星。演員沒一個撐得起來的。相比起來，原版的每個角色都太有魅力了（Cooper和凱特大魔王怎麼能演的那麼差）。劇本則是改的點金成鐵，也許是我喜歡那種比較留白比較有神秘感的氛圍，所以我覺得把每個人的動機和原因描的清清楚楚簡直就是去掉了電影本該和魔術合謀的魅力。唯一一段喜歡的，是Cooper追雞客誤入佈景魔窟，道具眼睛👁和牙齒非常克蘇魯氛圍，那裡很陀螺很絕讚，其餘則平平無奇矣。
风格独特的一部电影，给我的感觉就是文艺与商业的完美结合。
最后和凛在学校里那段 真的很无语 被鬼上身了 突发恶疾了 说出那种话 都是被艾尔伯特影响的吗 他怎么那么厉害😅
虽然影片的拍摄制作层面有诸多可圈可点之处，然而其故事剧情却没能逐渐引我入胜，个人观感也就和《猩红山峰》差不多水平。—— 2022.02.08 第94届奥斯卡奖提名名单公布，02.09 我才看到，53部提名作品看过23部，本想观看《玉面情魔》顺便做下记录，但由于时间精力等原因还是先补看了动画短片，02.16 才终于前来观影。
一种“高考作文叫你写800字你非要写1600字”的观感
陀螺美学收藏巡演的又一场眼花缭乱怪谈秀，极致奇诡饱和的元素堆叠犹如心灵骗术的戏法掩盖翻拍故事的陈腐和无味。心理治疗和读心骗局之辩照进电影初衷影像造梦的意义，童话和传说的「移情」正作用于阴影滋长的Film Noir发生。开头极尽炫技的作者风格奇观穿梭和其后生硬切割的续篇存在难以平滑过渡的突兀，无论是闪回拼接的童年创伤还是喧闹马戏当中气若游丝的时代背景都未能如愿化生，反而终幕时分雪地召灵的素手鲜血，红衣白雪令人了悟这不过是终其一生从怪物之中挖掘魔法解密灵魂的漫长童年，始终痴恋追寻猩红山峰之后再度试炼的完美造物。梦魇暗巷是越走越黑没有出口的迷宫，而启示过于直白易测：宿命轮回的怪圈囚禁心魔，真正的怪物是不愿面对的堕落自我，是原欲一般无法逃离的男性冲动：于情欲和酒精的恶魔交媾孕育最为恐怖的嘉年华鬼屋。
服化道还挺讲究，前面的马戏团戏份是陀螺味道的怪诞诡异。后面都是垃圾，人物动机没一个能合理解释的,我也是服气。
最后和凛在学校里那段 真的很无语 被鬼上身了 突发恶疾了 说出那种话 都是被艾尔伯特影响的吗 他怎么那么厉害😅
两个半小时也太长了吧！前面的那些freak show片段完全就可以再剪剪！我魔很美很惊艳，但是在华丽的卡司也拯救不了烂片的事实😂主要还是故事不行
说实话吧 只能说没有太大的惊喜 人物之间的联系个人感觉处理的没有以前好了.......很多的感动的瞬间都是我想起来他们以前的样子 那时候真挚又自由的他们。从个人角度 还是谢谢free 陪伴了我一段时光 让我看到了很美好的事情 期待后篇。
整体来说这个老套的关于善恶到头终有报因果循环的故事，完成度还是蛮高的，当然对于这么个比较豪华的创作团队，也算是信手拈来，要说问题也不是没有，节奏上的缓慢让本身不是很复杂的情节在150分钟的时长下，显得拖沓，诚然库珀和大魔王的对手戏、畸形秀马戏团的猎奇还有一场场的心灵骗局确实很吸引人，但观影疲劳度真的蛮高，变成快节奏的100分钟左右，精彩程度应该能更上一层楼。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
