侯明昊大学 高清

评论:

• 掌新梅 9小时前 :

  1.故事内容不太吸引人，应该不太有人会关心男子花样游泳的故事

• 侯?涵育 4小时前 :

  这就是青春吧，印象特别深刻的是男主到喜欢的女生身边“呵呵”一笑，让我觉得好真实！

• 明初 5小时前 :

  被《我们都无法成为大人》结结实实地蹂躏了，也被《花束般的恋爱》触动。当倒叙结构的爱情电影一窝蜂而上到了这一部，却再也没有被打动的感觉。

• 时格菲 8小时前 :

  打情怀牌真的顶不住

• 仁忻畅 5小时前 :

  日版轻松戏谑的高校青春派风格，国产版以“张伟”的成长心路为主导线，寓意每个平凡生命可以活出精彩，国产节奏更偏教育意义一点。这也没什么不好，剧本大致走向是一样的。直到团体上线，专业教练，临时取消，集体冒险，编剧逐渐离大谱。我觉出的味是国产编剧没能走出“团结紧张严肃活泼”这几个指导意见总纲。然后在这种高大上结构里，硬要把少年的青春秀同样拉高到正式比赛，人生梦想等等，就让原有的故事架构变形了。

• 仰代萱 8小时前 :

  因为要体现回忆的随意性而设置成这种碎片拼接的形式，随着主角回忆的生活片段逐渐把不连贯的悲伤情绪拾回，最后都化在那片夕阳中，日式小清新的甜蜜和刺痛同样突出

• 卫文竹 9小时前 :

  【4】嗯嗯，看完我也稍微想起一些，但还是受不了倒叙结构，令一切的生机变得有限。好在没有过度追求“反推法”，而是着重于动作或场域，唤起美好的源流，各处痕迹却反复地扎人。世界到底是动态发展的，人们却总执迷不悟地在为一种停滞的可能性而感伤，并畅想另一种。

• 戊圣杰 5小时前 :

  刚刚看完 有点泪目了 青春的样子我好怀念啊 那种很多人为了同一个目标 不去管什么意义不意义 认定了就一往直前的样子真美啊 你只能被自己定义

• 心俊 9小时前 :

  笑点不断，整体挺轻松挺自然的。选角很好，演得也够热血。

• 敬经纶 7小时前 :

  她没有走上舞台和他共舞 他没有追上那辆出租车 “我们在哪里见过吗？”“见过吧，大概。” 只是稍微想起 点到为止的情绪 又是一年726 我想他们不会再见了

• 廖依柔 0小时前 :

  如果说悲剧就是，把美好的东西破坏给人看，那么让人看到，坏掉的东西原来曾经也那么美好过，属于什么呢？对男主这种人有点ptsd，这片拍得非常真实。

• 慧桐 3小时前 :

  很青春，很认真努力去做好想做的事情。只是想要多一点自由和空间，拥抱自己也拥抱青春，不回头走向大人。拍得挺认真的也不狗血，只是一群年轻人追求热爱的而努力。

• 国巧春 4小时前 :

  谁说男孩子不能学花样游泳，四十个男生的表演甚至更精彩。

• 公西若雁 6小时前 :

  侧面表明了在当下环境中要做点事有多难，要抵抗的事情有多多，结尾的巨型表演不妨当作是个纯臆想的梦，因为根本不可能实现。令人难过。

• 伍和悌 8小时前 :

  大概从《花束般的恋爱》这部里程碑式的作品开始，往后所有相近的日影都会被拿来与之比较。不难理解为何伤感的故事总比圆满的爱情更好让人触动，毕竟这个世界上的情感憾事确实太多了，内心的遗憾总能“稍微”一下便又探出头来，恍惚之间忆起的，何止是电影两小时时长的过往，出神和失神中，是未尽之事与尘封旧账的可怕力量，掀起波澜令人惆怅实在易如反掌。影片采用倒叙回放，以生日节点为时间轴，以固定场所作坐标轴，年鉴般的讲了一遍物是人非事事休。 * 伊藤沙莉这两年的剧本选择及银幕表现都十分出挑，资源和演技均在线上。

• 微生含巧 0小时前 :

  辛柏青最佳，所以我以为会有什么隐情，一看感觉是有什么故事的人，结果啥也没有？五个少年都挺尴尬的，尤其是主角哭诉太难了的那段，还重复放了好几次，替他尴尬了起来。能不能不要用抖音反转了，并不有趣。也没必要很多人突然加入男子花样游泳，太假了。

• 巢秀兰 3小时前 :

  最关键的那段反转，本应是情感和戏剧高潮，结果又拍成”抖音治国”，太粗暴敷衍了。除此以外，基本可以吊打其他95%国产青春片。

• 巢春兰 3小时前 :

  其实是典型的日式爱情片，敏感细腻，又有点凄美有点浪漫。

• 南宫鸿文 7小时前 :

  最近的日影爱情片，都在讲述分离。不管是《花束般的恋爱》，还是《我们都无法成为大人》，还是这部电影，都充满了遗憾。本片与《我们都无法成为大人》在叙事方式上十分相似。七年里男主生日这天前后的故事，通过倒叙的方式一一呈现。一开始的偶遇是分手后的再次相逢，最后的初识才是爱情的萌芽。每一段逝去的爱情都像爬山，山顶的风景最美，观景的人最幸福也最热烈。可惜人们不可能永远在山顶，大多数时候人们需要爬山和下山。但并不是说爬山和下山就完全没有意义，那些“稍微想起的一些”恰恰是这段旅途最无法忘怀的回忆。最喜欢“等妻子的丈夫”这个插曲，在倒叙中，丈夫与妻子永远在一起了。

• 丽柔 0小时前 :

  我觉得：真正好的教育