色狼屋小说 高清

评论:

• 彩梅 2小时前 :

  家庭和美的老调之所以能又上厅堂，主要是拉丁裔传统文化的上位。不是说不对，只能说诠释得太幼齿。歌曲的质量是不错的，但是电影哪能只靠歌曲呢？

• 性书仪 8小时前 :

  无论遭受何等不公，都要一心为家庭付出，要疯狂赞美家庭，唱首歌一切矛盾都能和解，一切错都能洗白，房子也不用塌。获一堆奖真无语了

• 卫宽煌 9小时前 :

  可是，这部电影获得了金球奖，这是一个让人值得深思的问题。

• 卫镇宽 5小时前 :

  能看到想摆脱战胜传统反派的套路，但故事真的无聊，如果真的有这样一个家族，多半会墙倒众人推，大家都是普通人，凭什么你们家就有魔法，凭什么你们家有魔法就得这么闹腾地炫耀，电影本身也是各种炫技，内核并不吸引人

• 咎虹英 2小时前 :

  动画效果的实现是惊艳的！一个合家欢绚丽歌舞片，但叙事依然是厚重的，甚至有很大的力度。对比之下，取材华人家庭传统的红熊猫就显得无根无蒂了些

• 买绿海 5小时前 :

  如果我说我喜欢会变花屋子是很梦幻的公主屋的姐姐伊莎贝拉的话，我是不是不够正确呢。

• 公西若雁 9小时前 :

  在影院观看迪士尼电影就是去体验视效和歌舞的，在这个方面《魔法满屋》没有掉线，拉美风情的音乐还是很加分的，不过情节上还是比较老生常谈，对自己价值的证明这个主题上《无敌破坏王》已经做的很不错了，《魔法满屋》也没给出太新鲜的东西，冲突与和解都融进了歌舞中对于《疯狂动物城》的团队来说未免也太偷懒了。（6.5/10）

• 嘉辰 0小时前 :

  后来的洗白又太生硬了，突然就变得和蔼可亲了，突然就和米拉贝和解了。

• 娜雪 5小时前 :

  美术色彩和配乐都挺不错的。奇迹不是你拥有的魔法，奇迹就是你。

• 嘉翱 2小时前 :

  幸福生活来之不易，但你不能为了维护幸福生活的安稳而否定给你泼凉水的人，老话儿讲「生于忧患 死于安乐」，过分沉溺于歌舞升平的「稳定」中而听不进反对意见的，离土崩瓦解就只差那临门一脚了。另外，这个片子让我开始思考一个问题「怎样才能把一部歌舞片拍的不那么像MV？」我目前的答案是：少用咏叹调。咏叹调相当于人物独白，独白的画面一定是蒙太奇，而蒙太奇是不能用来叙事的，这跟国产电视剧的毛病一样。但是迪斯尼的技术真牛逼，那个沙子的质感真好。以及，我喜欢那个顺风耳，她好美啊！

• 巫雨石 4小时前 :

  画面非常好看，除此之外没有任何亮点。故事上没有逻辑，所有的矛盾都用歌舞来解决，魔法源于哪里？怎么就又失而复得了？影片生硬地给观众灌大道理，却懒得讲一个条理清晰的简单故事。歌曲也不是首首抓耳，拉美裔群体这块达斯米奇大概也不算讨好成功了。

• 城修为 0小时前 :

  只喜欢Bruno，全片只有Bruno能看。其他人都在说什么屁话。

• 北山彤 2小时前 :

  剧情挺无聊的，冲突也不强烈，这种载歌载舞都已经成为了迪士尼的流水线作品了

• 夙可昕 0小时前 :

  当国内还因为所谓的形象“乳滑”吵得不可开交，国外已经在展示种族侵略、关怀被伤害族群的心灵重建。迪士尼就是，你明明知道都是工业化套路，但就是美到你目瞪口呆、戳得你泪流满面，最后一边摇头一边鼓掌掏钱的一种存在。这次仍然是亲情，子女总是希望被家里人看到、让家人为自己感到自豪，而人们总是对家人最刻薄、最严厉。修复家庭关系，你将得到美妙的幸福魔力。

• 时格菲 7小时前 :

  〈三星半〉半星加给创意：聚焦魔法世界里没有魔法的人。这剧本一下就该脱颖而出了。可惜成也是迪士尼出这样的片败也是这是迪士尼，没有魔法是不可能的……结局令人失望。另外这绝对是我看过的美国动画里「转折最生硬」的一部。P.S. 好莱坞拍着拍着突如其来的歌舞元素跟宝莱坞有区别吗？

• 东郭柔洁 2小时前 :

  这个剧本被说平庸还是有点被低估，迪士尼在歌舞质量和全家温馨其乐融融的立意方面是完全有保证的，虽然结局是着急了点，但整体上大差不差，如果非要搞点形而上的东西才叫立意深刻的话，那还不如直接不要恢复魔法，一家子回归普通人的生活，但是这里面就要折衷一个问题，如何让人物从小朋友理解和成年人感触上达到了一个平衡，个人觉得这个结局至少70分是有的，另外拉丁文化和各种意象也OK，LMM的作曲更是好到没话说！“或许你的天赋就是否认。”所以，挑剔是可以被挑剔的，但好也是真的好啊！

• 振辞 2小时前 :

  但凡教育意义明显，就算画面太好看，也没用。这是悲哀还是本性呢？讨厌说教是人类本能。

• 元英华 8小时前 :

  we don't talk about Bruno

• 仪香卉 2小时前 :

  第二首Mirabel孤独的歌太感人了。

• 储胤雅 5小时前 :

  整个舞蹈编排场景转换还有原声带都过分百老汇了，总觉得更加合理的发展应该是魔法彻底消失才对，这和解得过于敷衍，为说教而说教