辽宁男篮最新消息今天 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 喜剧片 1996

导演: 鲁韧

剧情介绍

  警察马天民(仲星火 饰)是一个正直热心的小伙子,这日恰逢他休息,派出所所长夫人想着这小伙子为人不错,趁他休息帮他介绍了一个对象,她的同事刘萍。所长闻知此事,马上跑去找到了天民将这件事告诉了他,并让他和人家约会一下。天民乐得合不拢嘴,和刘萍约定了约会的时间。岂料当他一次又一次准备赴约时,却总有这样那样的人需要他帮助或事情需要他解决。虽然天民是休假时间,而且赶着去赴约,但热心助人的他总是一次次选择了帮助他人。于是,一个个都约会都错过了,天民还能赢得美人归吗?

评论:

  • 庾傲安 2小时前 :

    糟糕的翻译应该拉低了点分数。整体很像少年菀德。高潮戏略弱了点,不太成立。用钢琴演奏π的那段还挺浪漫的。

  • 利承泽 6小时前 :

    所有的正面人物都是善的,太难得了。

  • 律鸿煊 4小时前 :

    数字本身是很纯粹的东西,可是放在国家,政府,学校,家庭里,就变幻莫测了。

  • 富迎梅 3小时前 :

    屠龙少年终成恶龙的故事,巴西乡下来的老实孩子被卖进废品收购站当奴工,最后成了恶势力老板头马。导演很直给他想传达的东西,节奏也很快,但就是没有共情的点。事讲明白了,情感真上不去。或者这种故事在身边发生的多了,巴西这么点事在我们看来都不是事。甚至看出励志的感觉,因为很多鸡汤文都是这样讲的啊。岁月静好,躺平最好。

  • 抄欣笑 8小时前 :

    看完真的太佩服韩国的创作者们了,谁能将数学和民族情怀还可以这样结合在一起呢?现在的人苦于生计功利,只能做个解题者而远离了学术本身的意义。这部电影很大程度上在讽刺着当今教育制度对人才的摧残,透过天才数学家的眼睛重新领略一次数学独有的美丽,用圆周率弹出钢琴曲的那个场景深深折服人心,让我们有机会像教授一样激动不已。崔岷植的演技自然是无与伦比的,更重要的是发挥了引导节奏的作用,像个真正的导师引领着年轻演员完成画面,整个过程显得更加自然流畅。可惜后半段掺入不必要的内容,降低了电影的完成度。

  • 卫彩宇 8小时前 :

    一直在想怎么结局,没想到这么写实,这个残酷社会的底层没有选择

  • 卫岚 4小时前 :

    牛逼 看到后半部分我才感觉这个电影升华了 那些打低分的我能理解 毕竟他们平时看的电影都太垃圾了 看到别人拍出这样的电影 难以接受 从而诋毁罢了

  • 旷颖初 3小时前 :

    Not a very compelling story.很真实但实在太老套了…放在二十年前都不新鲜。Santoro居然老成这样,真是岁月不饶人啊………………

  • 悉海伦 8小时前 :

    前半段对于数学之美的描述,让我想起了以前学数学的快乐时光,热爱就是这么纯粹。如果能不代入政治内容就好了。

  • 乙秀敏 7小时前 :

    7/10 以为要开启新生活的少年,殊不知自己陷入了卖身一般的深渊。从最开始的反抗,到之后慢慢变得服从,曾经的工人也背叛了工人阶级,反而站在资本的一方。整体意外地还不错,只是男主的挣扎可以再深刻一点,结尾的处理可以再有戏剧冲突一点。

  • 封彭泽 2小时前 :

    还是很多亮眼之处,值得学习和借鉴。对于数学的学习和喜爱,对于他人承蒙的苦难的理解和宽恕。

  • 加梓 1小时前 :

    数学的亲近感。数学不能带来什么利益,除了升学。学好数学最重要的是勇气!不放弃,再来一次的勇气。

  • 公良水蓉 8小时前 :

    工头养成记,其实大多数各级管理者也都是这样“成长”出来的,呵呵

  • 大访冬 2小时前 :

    看完这部电影 更加肯定了自己是一个数学学渣 。。。

  • 戢又琴 0小时前 :

    三星半吧,屠龙少年最终变成恶龙,打不过就加入,可能也确实没有什么更好的选择了

  • 卫凡月 2小时前 :

    4.5我感觉真的挺好的 大家为什么评分这么低啊

  • 初沛 9小时前 :

    残酷的现实,巴西社会的黑暗面:黑工。取名7个囚徒,最后只有男主马图斯一个跟着老大从废品站出来,一直期待的七人成功越狱没有出现。结果很不戏剧,但直揭真实,现实中恐怕七十分之一都没有吧。观众一直在评判马图斯的选择,报警、逃走、杀人,现实中一定很多人尝试过,但留下来,成为帮手帮凶,努力在这个社会中生存下来,是人性向往美好的选择,电影太好了,想打五星。

  • 孙和泽 6小时前 :

    一部残酷的现实主义片,一段从被压迫者转变为压迫者的无情之路。现代化的一切光鲜亮丽真的都是建立在肮脏和血腥之上的

  • 卫全大 2小时前 :

    脱北者

  • 易运乾 0小时前 :

    除去生硬的表演和意识形态,压缩成一半时长的电影会更好,或许会达到积极的基础科学的宣传。

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