武曲星君 高清

评论:

• 城修为 4小时前 :

  个人感觉挺无聊的，套路也很老套，全片基本没有燃点。

• 御永宁 3小时前 :

  剧情烂成一锅粥，前半段男主卧底做的跟过家家似的，就这个业务水平，真去做卧底，死八百回了，就这样赵震雄居然都没发现他，两个小时，极其无聊。

• 仵绮波 8小时前 :

  一如既往的韩国的风格。灰色地带这句话引人深思

• 奇仪芳 7小时前 :

  2021.5.23 郑渊洁老师我还是挺喜欢的 谁小时候没看过他的皮皮鲁和舒克贝塔啊 但是这个是真的不行 首先基本上的片段都是鲁西西的 你怎么不叫鲁西西总动员啊？然后实在太低幼 不可能有大人喜欢来看的！只适合小学生乌鱼子 里面五年级下的考试居然会关系着进重点中学？？我的天 还有小学压力这么大？怎么可能啊 初中不是按学区分配的？这5个小人的特效是真的不行。。一下就可以看出来是p进去的 还有着火时那个火就更离谱了！很难想象郑渊洁老师居然会同意这样拍电影！简单点说就不是我心中的皮皮鲁和鲁西西。倒是看还发20块红包挺不错的 微博上看到20年就出预告说会上映 居然21年还不是完全版..？

• 厉涵瑶 0小时前 :

  还可以吧 韩国把犯罪悬疑类型的电影是玩的很溜了 随便拍一个 加一点犯罪 悬疑 就能做出还可以的作品 赵震雄承担这种亦正亦邪的角色也是游刃有余啊

• 敏婧 2小时前 :

  制服控狠狠满足！小崔真的剧抛脸！朴叔很拽很帅

• 嘉涵 9小时前 :

  套路化，太多经不起推敲。家里弄的像侦探的研究室，如果上司来了怎么办？

• 严海阳 1小时前 :

  我也跟着痛哭。没有罐头小人的我要经由今后的几十年去慢慢缝补自己的童年。

• 塞寄松 3小时前 :

  作为老郑的粉丝本来抱的希望很低为情怀补票的心态去看，结果居然还不错。不能用大人的眼光去看这部片，我想如果我是一个十岁的小孩我应该会非常喜欢这部电影。事实也是同场次有很多小孩看，他们看得都很高兴前面小孩还看哭了。作为原作党能理解其中一些改动，没有像后面故事世界观铺得那么大，整个故事都围绕在校园内，和原作不同故事最后提到魔方大厦，应该是会打造一个郑渊洁宇宙吧。还挺期待后面的。老郑那么多片可以拍成电影，你们搞快点啊！

• 彦玥 9小时前 :

  不能光讲情怀，不讲逻辑。皮皮鲁完全是打酱油的。

• 卫美华 6小时前 :

  那个，追上去按电梯不怕对上眼麽，我的天，这么跟踪的我头一次遇到

• 容余妍 9小时前 :

  利用罐头小人考试作弊这个立意不行啊

• 业觅晴 5小时前 :

  3.5颗星 开头的卧底手法有点儿戏 演员没有拉垮的 整体节奏比较平 高潮不够高潮

• 嘉翱 9小时前 :

  我爱赵震雄，我也很爱佐佐木让，但这部表达不够好，日韩本该最擅长拍警察电影的，可惜男主表达警察魂有点儿刻意生硬。

• 婧萱 4小时前 :

  没有太强的电影质感剧情上也有不少问题，小演员的演出也很稚嫩。剧情也有魔改，和原著差别蛮大，看片尾彩蛋应该会出续集。其实动画电影更适合发挥

• 夏秀媚 1小时前 :

  这部剧的题材很好，在黑暗边缘试探。但是给我感觉整体下来波澜不惊，小崔的转变太快，突然进化？这个故事如果是个连续剧还只是前传的程度吧，铺垫太多了。

• 宝正信 4小时前 :

  超前观影打卡。出乎意料还不错，竟然能在全年龄向的剧情里把老郑作品那种微荒诞和带刺现实矛盾感呈现出来一些，整体没有怎么用力过猛，less is more。现在追了十几年选秀再看这段作品的电影化才发现，罐头小人里面武力担当智力担当外语担当才艺担当都很齐全，完全适合打包出道……（所以才有红沙发乐队的吧，不过没有拍这段，也好，我觉得红沙发乐队根本很难还原，还不如就不碰，希望不是flag）小演员演得都不差，皮皮鲁相对最好，特别松弛，没有演着演着让人觉得“好认真”但是入不了戏的感觉，而且自带喜感。电影还有一个优点是煽情不会过长，会用笑点打断，作为一个煽情尴尬症患者我表示观影比较舒适。最后，老郑特别登场那段真的很像武侠小说里面的世外高人梗……是您自己要求的吧！Ps.上尉真的是理想型

• 季兴文 8小时前 :

  有些许随意了，电影的后半段简直垮掉，白瞎了这么多我喜欢的优秀演员。

• 卫擎哲 7小时前 :

  又名“长大以后我就变成了你”，年轻警察经社会鞭打终于明白人在江湖走怎能不背锅，世界哪有黑白分明，不管白猫黑猫，能抓坏人就是好猫的职场道理，最终成为了他爸爸最不想让他做的那种人。这种现实主义题材要表达的内容的确我很认同，但是让人觉得太丧了，现实都已经如此了，到底有没有可能有所改变，而不是让大家都在泥潭里滚呢？警察办案，经费不足，就非得通过非法的形式在做正确的事情吗？只是陈情现实，却无法让人深思，我认为这部电影太可惜了。

• 大访冬 1小时前 :

  主题：批判学校教育唯分数论、应试教育&素质教育、体育课被文化课挤占、理论联系实际运用…