剧情介绍

  被分配到实验小学当老师的韩苗苗(李羚 饰)向陈校长(江颜辉 饰)报到,校长让她先到三(2)班听课。该班原来的老师方玉(朱玉蓉 饰)被淘气的学生气跑,听课的苗苗被迫登上讲台,但孩子们的恶作剧并未收敛,她极力克制内心情绪,耐心地对孩子们说:从今天起我是你们的老师,不过我还想成为你们的朋友。她的言传身教很快使班风得到良好转变,但许培培(关强 饰)的父母帮孩子做家庭作业;包司令(张钟英 饰)的孙子包瑞(马忱 饰)有很强的政治优越感,不好好学习。几经劝诫无果,一度使苗苗产生调离念头。但三(2)班孩子们真诚的挽留,最终打动了苗苗......
  本片获得文化部1980年优秀影片奖。同年获印度第二届国际儿童电影节最佳儿童影片奖。 1981年获第一届中国电影金鸡奖特别奖。

评论:

  • 尉迟白山 9小时前 :

    我很奇怪的是漂亮国的人不是最喜欢拿起法律的武器吗,那个医生第一次犯错发错邮件给男朋友的时候,女主也没有要求一些赔偿,医生第二次还斩钉截铁说没有生存机会的时候,搞到女主花了钱做了二重身等一系列麻烦,也没有要求赔偿😦,要是我肯定要告死这个医院,把下半生的钱都要让他们赔😠,而且解决这个二重身的问题👊🏻

  • 公良思山 4小时前 :

    感觉回来的应该还是原身吧,看她对于母亲跟男友的话的反应,应该是讽刺他们知道克隆体要毒杀她的内情,都希望她死,而她只能继续假装克隆体活着,可悲

  • 宇彬 8小时前 :

    别解读了,结果根本没有意义,谁是胜利者都没有意义,小心着相。

  • 卫斯里 7小时前 :

    7.5分,一直很喜欢克隆题材,其中可以表达的社会和家庭这两个属性的问题是最值得探讨的,放到现实生活里也是如此。

  • 东门丽文 9小时前 :

    感觉最后活着的如果是本体,暴风哭泣更有说服力。但是本体的话,最后环岛逆行又怎么解释……

  • 捷文宣 1小时前 :

    個人認為留下來的是傷心的本體。PS:女主好腿

  • 天可心 9小时前 :

    克隆的概念已经非常常规了,影片新意有,但心意不够!情节发展有明显的跳跃,情绪断裂较严重,共情感处理较差!剪辑上问题挺大。

  • 库知慧 7小时前 :

    给个三星,剧情简单来说就是聚焦科技发展对人伦道德的考验,有黑镜那意思但还差得远;

  • 操傲易 1小时前 :

    开放结局,最后活下来的可以是本体也可以是克隆体,每个结果都能脑补出前面被隐去的剧情。

  • 卫健行 0小时前 :

    想要知道是谁,只需要问格斗训练师,因为记忆是无法克隆的。但没人在乎

  • 保书白 3小时前 :

    故事框架挺好的。拍得太没趣味,而且拖沓无味,太不美国了。

  • 佼婷美 7小时前 :

    故事还是可以的 拍的太平了 女主的语速也令人窒息……

  • 凭山雁 5小时前 :

    最后,看似开放结局,其实仔细看的,可以看出替身伪装成本体,bug就是,既然科技如此发达了,为什么不能通过科学手段查出是不是本体!而要用法庭指认

  • 尾易梦 3小时前 :

    加长版《黑镜》 对于一向爱看重口和恐怖一些的我来说居然还挺喜欢 挺有意思的人联片子 为什么评分那么低?

  • 慕寒荷 6小时前 :

    设定相似的《天鹅挽歌》不一样,本片实际上完全没在什么科技,克隆人,自我认知与个体定义,整个故事唯一围绕着的,就只有“对决”这件事而已。

  • 凌季萌 6小时前 :

    中毒死亡的照片 解剖车祸的女尸 母亲提醒隐形眼镜 三处都暗示过最后活下来的是本体

  • 厚依然 2小时前 :

    设定挺有创意,可惜的是剧情完成度不足,故事逻辑也不严谨,这开放式结局我个人是觉得本体和复制体都活了

  • 厉夜雪 6小时前 :

    3.5 得绝症死前贷款造了个克隆人续命,然后让它继续还造它的贷款,设定有意思又搞笑,不满意可报废或当它有了独立意识就决斗只能活一个,看着它替代你的一切人生、父母还有伴侣,而且他们还挺开心的……现代生物科技真特么荒诞讽刺,社会伦理关系终将日渐淡化,人类越活越作的征兆。

  • 世丹彤 7小时前 :

    冰冷的复制制度下,毫无人德可言。。。结局是本体假装复制体活的概率大一些?太可恶了,自己的复制体取代自己还要给自己的复制体付钱,气死。全家人只希望拥有心中所想的女主无情无义

  • 婧彦 6小时前 :

    最怕这种开放性结局了,但我还是认为一种结局,最后出现的是复制体,出场穿的衣服,分不清油门和刹车等。

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